住鲁全国政协委员饶曼妮：尽快建立国家教育公务员制度

    目前，造成最优秀的中学生不愿意报考师范院校、最有才华的大学毕业生不愿意当中小学教师的主要原因，是中小学教师的社会地位和经济待遇不高。在国外的公务员序列中，公立学校的中小学教师一般属于特殊公务员（或准公务员）序列。建议对现行教师法或公务员法作出补充规定，将取得教师资格证书并获得教师职位的公办普通学校的中小学教师的身份确认为国家教育公务员，纳入国家公务员行政管理系统之中，明确其“公务性”身份，使其享有与公职身份相应的权利和义务，并执行相应的收入分配制度，提高中小学教师的社会地位。