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“社工”呼唤职业化

    □  本报记者 魏  然

    “因为社会工作刚开始试点,江委员提出的社会工作职业化建议非常有前瞻性,对于这样一件提案的答复,我们怕把握不好,为此专门向民政部请示,民政部觉得可以答复,我们这才赶过来。”2月12日下午,省民政厅人事教育处处长李光杰来到江玉民委员房间,面复提案。这是省政协十届二次会议第一件办复的提案。

    近年来,“社工热”在不少城市出现。省政协委员、民盟青岛市委副主委江玉民向大会提交了《关于加快我省社会工作职业化进程的建议》的提案。他告诉记者,作为一种助人自助的职业,社会工作涉及的领域非常广泛,比如现在“空巢老人”特别多,社会工作者就可以来陪陪老人,还有陪护患者、调解家庭纠纷等,社会工作大有可为。

    “但目前我省社会工作也面临一些问题。”江玉民委员说,就社会发展的实际需要而言,从事社会工作的人数量不足,而且多数没有接受过系统的专业训练;就社会工作的职业化水平而言,很多社会工作专业的毕业生改行了,一些进入社区或相关机构工作的毕业生,也因待遇偏低、才能得不到发挥而无法安心工作。

    为此,江玉民建议,政府应从制度安排和机制设置上推动社会工作的职业化进程。在公共服务和社会管理部门,完善社会工作岗位的设置,提高社会服务的专业化水平。探索建立社会工作者职业资格认证制度,包括对从业者的职业资格认定制度、培训考核制度、职称晋升制度、福利待遇制度等。

    李光杰告诉江委员,我省自 2007 年起在济南、青岛、东营、潍坊四市的 6个区(县)进行社会工作及人才队伍建设试点工作,整合规范志愿者队伍,目前全省社会工作和人才队伍建设正在全面扎实推进。“去年我省有9829人参加了首批社工考试,今年6月13 日、14日还会举行一次考试,估计人数也不会少。”

    据了解,在总结完善试点经验的基础上,我省将在制度安排和机制设置上重点推进五大体系建设,分别是建立社工人才培养、选拔、使用、流动、评价、激励等方面政策、法规和制度框架,初步建立社会工作职业标准体系;初步形成普通高等教育与高等职业教育共同发展、不同学历层级教育协调配套、专业培训和知识普及有机结合的社工人才培养体系;建立以社工岗位开发设置为重点、 社工人才资源合理流动和有效配置为目标的社工人才使用体系;建立以社工职业水平评价、专业技术职务聘任、注册管理等制度为主要内容的社工人才评价体系;建立以薪酬待遇、社会保险、岗位津贴、奖励表彰为主要内容的社工人才激励保障体系。

    “今年大学毕业生的就业压力非常大,如果借着这个机会,吸引大学生加入到社工人才队伍中,一方面可以充实社工人才队伍,另一方面又解决了就业难题。”江委员高兴地说

刘宝才

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