40年海岛教育的守望者

葛丽华在授课

    葛丽华，原长岛县北隍城乡中心小学教师，1973年踏上工作岗位，2012年9月30日退休，在偏远的北隍城岛教书育人41年。41年来，葛丽华用自己的青春、爱心和热情培养了一代又一代的学生，也守候着海岛关于成长与梦想的希望，因此，北隍城岛的乡亲们都称她是“海岛教育的守望者”。
    2010年，葛丽华被省政府评为全省先进教育工作者；2012年，在央视和光明日报举办的“寻找最美乡村教师”评选中，获得“特别关注乡村教师”称号。
    15岁踏上讲台  敬业奉献41年
    葛丽华出生在北隍城乡,初中毕业后因为家里条件困难没有上高中。在当时的情况下,北隍城并没有太多教师资源,于是，刚走出初中校门,15岁的葛丽华站上了北隍城的三尺讲台。
    北隍城岛是长岛县32座岛屿中最北边的一个，素来以地域偏远、自然环境恶劣著称，岛上全是盐碱地，无法种植蔬菜和粮食，居民所有的生活用品都要靠船运进去，可是每年从秋季开始，一直到来年春天，海上都有大风，一年里七八个月无法通航，恶劣的生活条件，让很多人选择了离开，但葛丽华老师却坚持了下来。
    41年的时间里，葛丽华老师有多次可以调走的机会，但每次她都是一番纠结之后，又留了下来。在葛丽华看来，她要留下来的理由很简单：学校里的老师太少了。由于岛上条件艰苦，教师资源流失得很严重，好多年前，学校里一位老师就要任教好几个年级的多门课程。在这样的情况下，葛老师实在不忍心离开。
    在北隍城岛这片草木都难以成材的海岛上，葛老师就像是一棵枝繁叶茂的大树，站立了四十一年，而最让她感到欣慰的就是一茬又一茬学生长大毕业。葛丽华说，她也记不得自己到底教过多少学生，只知道岛上50岁以下的人都是她的学生，许多家庭全家人都被她教过。
    在闲暇时，葛丽华最常做的一件事就是像翻扑克牌一样翻看以前学生的照片，看着学生们曾经青涩的面孔，想想他们如今的成就，葛丽华觉得，她所付出的一切都值得。

    用爱心温暖学生  以沟通打动家长
    葛丽华说：“要想让孩子们爱自己，自己首先就要用心去爱他们。”对待学生，她就像对待自己的孩子一样，冬天看到孩子们脸蛋冻得通红，皮肤皴裂，她就在教室的一角放上一盒护肤霜；夏天有的孩子被蚊虫咬得浑身是包，她就在教室一角放上一盒风油精。山后村的学生放学回家要通过一条昏暗狭窄的隧道，葛老师就每天护送他们回家，40多年如一日。
    海岛小学与外界的联系相对较少，葛丽华却没有让自己的课堂闭塞起来，她大胆尝试新课改教学方法，注重激发学生的学习兴趣，逐步探索研究出“无错”教育，鼓励学生在课堂上畅所欲言。学生出错时，她从不疾言厉色，而是循循善诱，慢慢使课堂气氛活跃起来，也培养了学生的创造性思维。
    每个孩子，在葛丽华眼里都是值得关心和关注的。作为班主任，她利用一切可能的时间和途径了解孩子们的学习进展和内心感受。除了上课，葛丽华经常利用晚上或休息时间走到学生们家中，与家长面对面的交流。从教四十一年，葛丽华山里山外地走着，她先后走访学生家庭2000多次，信访1600多次，召开家长会600多场。
    在北隍城乡学校，学生们很喜欢葛老师，有心事也都愿意和她交流，而家长们也都放心把孩子交给葛老师。
    大爱无私却愧对家人
    41年的执教生涯，葛丽华把全部的爱都给了学生，对于家人，她却满怀愧疚。
    葛丽华在北隍城岛教了四十一年书，每年除了到县城开会，她几乎从没离开过这个岛，丈夫和儿子在另外两座岛上工作，一家人长年三地分居，她基本没有尽到照顾的责任。同在这座岛上的母亲患病三年，葛丽华因为要给学生补课，她没能照顾母亲一天，而是把重担压给了当时孩子才一岁的妹妹。母亲病逝后，妹妹也因劳累过度病倒了，姐妹之间从此有了隔阂。每提到此，葛丽华就万分难过，觉得愧对家人。
    2012年9月30日，55岁的葛丽华退休了，她说：“如今离开讲台了，一定要好好补偿家人，弥补自己对他们的亏欠。”