刘玉军，男，汉族，1965年11月出生，大专学历。1985年参加工作，现任矿坑镇薛南小学一级教师。刘玉军热爱教师这个职业，面对疾病来袭，他不仅进行勇敢地抗争，还始终坚守着讲台。他用自己的实际行动证明，作为老师要学会教书，更要学会育人。
1.立志教育事业:只求默默耕耘，潜心钻研探索
1985年高中毕业后，刘玉军踏上了“三尺讲台”，成了一名光荣的人民教师。从那天起，他就把人生的坐标，定格为献身教育事业。他热爱教师职业，更热爱每个学生，把自己的事业看得神圣无比。为做好教学工作，他始终坚持不懈的学习，积极参加进修，虚心学习其他老师的教学经验，努力做一个称职的人民教师。他深知没有一桶水，就难以给学生一瓢水，无法成为一名优秀的教师。在批改作业、备课之余，为了提升自己，不断地加强自我学习，还每天晚上用孤灯陪伴到深夜。
2.生平命运多舛：天有不测风云，疾病突然来袭
1990年冬天，刘玉军感到腰背疼痛、脖子僵直，于是到医院检查，确诊为强直性脊柱炎，患此病的人被称为“活着的僵尸”。他说：“当时真想一死了之，辗转反侧几天，想到上有老下有小，还有30多个渴求知识的孩子，我不能这么一死了之，而应该坚强地活下去。经过两个多月的治疗，他的病情有了一定程度的好转，终于能够下地行走，但是仍留下后遗症，从脊椎到颈椎成为一体，抬不起头也直不起腰，导致身体佝偻、弯腰驼背，像个木偶人，人送外号“刘罗锅”。他得病后，校领导批准他休息，待病好后再工作，镇里的分管领导也让他好好地歇息，但他心里始终挂念着教学，放不下学生们。
3.不向疾病低头：教给孩子知识，还要教会做人
刚出医院，他又迫不急待地踏上讲台，想尽快弥补孩子们落下的课程。上课的时候，他够不到黑板上面，就踩着凳子板书。需要转头时他得转动整个身子，累了就扶着黑板，站在那儿休息一会。有时尽管天气不热，但他的汗水却在哗哗地流着，学生们看在眼里，疼在心里。不用老师多说，每个人都聚精会神，认真听刘老师讲课。他们深受感动，认为只有用更加努力的学习，才能更好地回报老师。家长们对他教学的效果给予了好评，反映他带课期间孩子长进很大。可是祸不单行，2007年刘玉军又被查出双侧股骨头坏死，因为长期看病吃药，家里一盆如洗，实在没钱进行股骨头置换，他只好选择保守治疗。经过简单的诊治，他还是一如平常，进行备课、上课、批改作业、辅导学生，看到学生们快乐成长，让他似乎忘记了病痛，只感受到人生存在的价值。
4.人生期待奇迹：人生峰回路转，付出终有收获
2013年，事情终于有了好的转折，在领导同事和亲朋好友的大力资助下，刘玉军进行了人工股骨头置换手术，这让他看到新的希望，仿佛自己获得新生。出院时，班里的学生买了水果和饼干，结队到医院来看他，刘玉军知道孩子们是用积攒的零花钱，这凝聚着孩子们真诚的童心。他感动地说：“看到孩子们的一片真诚，只论能活多久，这辈子干老师真的是值了”。教学中他尽职尽责默默奉献，这种付出终于得到丰厚的回报，他所教学科成绩都名列前茅，，在毕业考试时这个班在全镇名列前茅，个人多次获教学成果奖和优秀教师称号。
刘玉军面对疾病没有退缩，始终坚守在教学一线，他用生命演绎了人生的奇迹，是领导同事眼中的好同志，是街坊眼中的好邻居，是学生眼中的好老师。他的身体虽然不能站直，但是他的意志直穿云霄，让人们为之景仰。
责任编辑：王云峰
