李曙光：能说话就要去上课

李曙光：身患重病授课不止，能说话就要去上课

李曙光站在他心爱的讲台上给学生们讲课

李曙光和学生们在一起

　　大众网记者 赵新婷   
　　1998年7月，李曙光从山东师范大学毕业，分配到东平高级中学当了一名人民教师。从走上讲台的第一天起，他就定下了决心：一定要为教育的发展尽自己的微薄之力。2009年，他查出食道癌，手术后，他不顾身体虚弱，坚持要求上课。他说：只要还能站着，就要站在讲台上；只要还能说话，就要去上课。
　　　他说，只有不会教的老师，没有教不好的学生
　　做教师后，为了提高自己的课堂教学水平，他几乎牺牲了所有的课余时间。白天没有课的时候，他就去听其他老师的课。每天晚上放学后，他都反复思考当天的教学内容，撰写教学笔记和心得体会，到现在已经记了30多本。星期六、星期天，他一有空就对着镜子反复进行模拟授课。经过长时间的摸索、实践，他的课成为学生们最喜爱的课之一。
　　从2002年开始，李曙光一直担任班主任。从当班主任的第一天起，他就坚持一个信念：只有不会教的老师，没有教不好的学生！只要我当班主任，就决不让一个学生掉队。作为班主任，他在教室同学们中间设立班主任席，和同学们一起学习。在周末，通过和学生一起吃饭、聊天、运动等，让不能回家的留守学生感到关心和温暖。利用电话和家访等各种形式，对学生进行全天候跟踪教育。他不但把大批优秀的学生送进了著名学府，更重要的是，在他的努力下，一批 “调皮学生” 、“潜力学生”实现了成功转化，顺利考入本科院校。
　　2006年来，李曙光同时担任班主任、学科组长、教科室副主任和高三4个班的教学任务，每天都要早出晚归、加班加点，连上厕所都要跑起来。13年来，教学和学生就是他生活的全部。但他觉得，当老师就是要耐得住寂寞，守得住岗位，只要能站在讲台上，只要能与学生们在一起，就能感觉到快乐和幸福。
　　由于长时间休息不好、吃饭不规律，2009年4月查出食道癌而住院治疗，住院期间，不顾医生和家人劝阻，仍然坚持工作，手术后三天，他就通过电话和代理班主任交流工作，并不断给学生写信，继续做学生教育工作。
　　　他说，只要还能站在讲台上，什么样的困难都能克服
　　2009年6月，食道癌手术出院后，不顾身体虚弱，他坚持要求上课。他说，只要还能站着，就要站在讲台上；只要还能说话，就要去上课。但学校领导却不忍心答应他的请求，家人也坚决不同意。后来，他又专门给校长写了一封信，表达了他的愿望。他在信中写道，“能与学生们在一起，是我最大的快乐。我想，我还算得上是一名称职的老师，趁着我现在还能站在讲台上，我希望能再为教育多出一份力。”考虑到身体原因，学校只给他安排了高三一个班的教学任务。
　　由于食道和胃大部分被切除，李曙光现在的消化功能严重紊乱，每天不是胀肚子就是腹泻，每顿饭都只能吃一点煮烂的面条和菜叶。晚上睡觉时，背部要垫一尺多高，否则胃液就会倒流出来。简单的日常生活，对他来说，也变得十分艰难。但是他却说：“教学是老师的本分，课堂是老师的岗位，只要还能站在讲台上，只要还能在学生们中间，什么样的困难我都能克服。”虽然是带病上班，他却还像过去一样，每天早到晚归。2010年6月高考结束后，他立即又向学校领导提出了新请求，那就是，新学期他还要担任班主任！
　　在2010年9月新学期开始时，经过李曙光的反复请求，学校终于同意让他继续担任新一年级的班主任工作，由于残留的胃慢性萎缩，消化功能紊乱、营养严重不良，为了有体力和精力做好班主任工作，李曙光就把电饭锅带到办公室，边工作边随时煮面条吃。为了做好学生的教育工作特别是农村留守学生的教育工作，一学期来，他利用周末，拖着虚弱的身体，骑摩托车行程几千里走遍全县，家访到每一个学生家庭，用爱心点燃着学生的心灵。尽管身患重病，在新学期中他却获得了全年级最优秀的班主任工作成绩和教学成绩。他常常对别人说，“我知道自己的生命有限，我想用有限的生命做一点有意义的事。”