14种师德失范行为将“一票否决”

　　原标题：14种师德失范行为将“一票否决”

　　深圳晚报记者 陈简文

　　教师在职期间，若出现体罚和变相体罚学生，造成学生精神和身体伤害的；对学生有性骚扰等不良行为；利用招生、推荐就业、过年过节等机会索要、收受学生和家长财物等行为，一经查实，将被载入《重大师德示范行为事项登记表》；凡查实有严重失德违纪违法行为的教师，将被列入“黑名单”，学校应将其调离教师岗位或予以解聘。

　　昨日，深圳市教育系统加强工作作风和师德师风建设工作会议在市民中心召开。会上，《深圳市中小学师德档案制度（征求意见稿）》正式发布，这也意味着我市中小学教师将拥有属于自己的“师德档案”。“师德档案”除了与我市个人诚信制度建设相衔接，还会成为教师评优评先、职称评审、岗位聘任、提薪晋职和绩效考核的重要依据，作为教师职业生涯的重要记录。

　　1份师德档案涵盖了9项资料

　　“师德档案”是教师职业生涯的重要记载，是师德考核结果的重要记录，是教师专业评价的重要依据。“师德档案”包括师德考核制度和师德档案建立、管理、使用制度，体现对师德建设的过程管理、量化管理、常态管理。

　　师德档案的内容包括：教师每学年度师德总结；个人自评表；学生评议表；家长评议表；教师互评表；师德表现学年度综合评价表；重大师德失范行为事项登记表；各类师德奖励、荣誉或处分决定；其他师德资料（如有关问卷调查表等）。

　　14种失范行为会被“一票否决”

　　师德考核与学校年度考核同步，安排在学年末进行，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。评定为优秀等次的，必须在师德方面有卓越表现。对于违反规范要求、有严重师德失范行为的，必须定为不合格等次。另外，师德考核作为年度考核的首要内容要前置进行。师德考核结果定为不合格等次的，年度考核定为基本职称或不称职等次。

　　如何才定为不合格等次呢？记者发现，如果教师出现了体罚和变相体罚学生，造成学生精神和身体伤害；对学生有性骚扰等不良行为或者利用招生、推荐就业、过年过节等机会索要、收受学生和家长财物等14种师德失范行为的其中一种，一旦被认定，就会被“一票否决”定为不合格等次。

　　另外，市、区教育局还将建立师德失范“灰名单”和“黑名单”。凡行为失范、师德考核结果不合格者，列入“灰名单”；凡查实有严重失德违纪违法行为的，列入“黑名单”。学校应对列入“灰名单”的教师进行重点警示、帮扶，帮助教师改正错误，提高师德水平；对列入“黑名单”的，教育行政部门、学校应将其调离教师岗位或予以解聘。

　　4种考核方式7项程序确保公平

　　师德考核方式包括自我评议、学生评议、家长评议、同行评议等，并结合学校实际，设计相应的评议指标、项目和调查问卷，以定性评议为主。

　　师德考核按照自我评议、学生评议、家长评议和同行评议、核实情况、提出考核等次建议、审定考核等次、进行公示后再签字确认存档等7种考核程序进行，保证师德档案必须客观公正、实事求是和真实全面。师德档案的管理由学校人事部门负责，归入学校综合档案室设专柜管理，并严格履行工作移交时的档案移交、接收等手续。市教育局还将建立师德档案动态数据库，作为监督师德师风的重要平台。

　　相关链接

　　14种师德失范行为

　　●1.散布损害国家声誉的言论，组织或者参加旨在损害国家利益的集会、游行、示威等活动的；

　　●2.公共道德有严重失范行为，造成恶劣社会影响的；

　　●3.有侮辱、歧视学生行为，造成学生重大精神伤害的；

　　●4.体罚和变相体罚学生，造成学生精神和身体伤害的；

　　●5.对学生有性骚扰等不良行为的；

　　●6.在保护学生安全上玩忽职守的；

　　●7.利用招生、推荐就业、过年过节等机会索要、收受学生和家长财物的；

　　●8.违反“有偿家教五不准”规定，情节严重的；

　　●9.巧立名目，向学生乱收费用的；

　　●10.有抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、篡改数据文献，或者捏造事实等学术不端行为的；

　　●11.在申报职称、岗位、项目、荣誉等过程中弄虚作假的；

　　●12.工作态度恶劣，造成不良社会影响的；

　　●13.生活作风严重腐化的；

　　●14.其他严重违反政治纪律、工作纪律、廉洁从教纪律和职业道德的行为。