揭秘山东蓝翔100%就业率背后：把“工厂”搬进学校

　　“中国山东找蓝翔”“毕业生月薪过万”、“试学一月不收费”……多年来，这些被熟知的广告语，让山东蓝翔高级技工学校一直蜚声中外。

　　在毕业面临失业的大背景下，山东蓝翔却连续多年创造就业率达100%的“神话”。

　　多年来，山东蓝翔实行学生高工资体面就业，并作为检验教学质量的唯一标准，现在实现就业率达100%。

　　山东蓝翔“盯着市场办教育，围绕就业抓质量”，把学生的高工资体面就业作为检验教学质量的唯一标准。

　　山东蓝翔高级技工学校通过免费试学一个月，使学生深入考察学校、了解专业。同时，这一个月也是学校挑选学生的关键环节，对于基本条件不达标的学生一律不录取。

　　在市场经济条件下，企业追求的是利润的最大化，需要的是能给他带来效益的熟练技术人才。意识到这一点，山东蓝翔“盯着市场办教育”，创新实行“把工厂搬进学校”。

　　山东蓝翔办学的最大特色，把“工厂”搬进学校。蓝翔“盯着市场办教育”，创新实行“把工厂搬进学校”，为学生配备充足先进的实习设备。

　　山东蓝翔办学的最大特色是把“工厂”搬进学校，盯着市场办教育，创新实行“把工厂搬进学校”。

　　山东蓝翔“盯着市场办教育”，创新实行“把工厂搬进学校”，为学生配备充足先进的实习设备。

　　齐鲁网济南9月5日讯（记者 王娜娜 蔡晓彤 于鹏） “中国山东找蓝翔”“毕业生月薪过万”、“试学一月不收费”……多年来，这些被熟知的广告语，让山东蓝翔高级技工学校一直蜚声中外。

　　蓝翔创造职业教育“神话”：高工资体面就业 学生不愁找工作

　　在毕业面临失业的大背景下，山东蓝翔却连续多年创造就业率达100%的“神话”，对于别人眼中的“奇迹”，山东蓝翔高级技工学校副校长曹金栋并不稀奇。他告诉记者，“建校30年以来，我们始终‘盯着市场办教育，围绕就业抓质量’，把学生的高工资体面就业作为检验教学质量的唯一标准。”

　　令人诧异的成绩背后，是山东蓝翔不断创新招生模式的努力。“在招生过程中，就要对学生负责，对教育负责。”曹金栋告诉记者，免费试学一个月就是蓝翔挑剔生源的重要一环。副校长曹金栋说，“通过免费试学一个月使学生深入考察学校、了解专业、了解教师的教学质量和管理，彻底解决学生和家长的四大担心：一怕交上钱学不到真正的技术；二怕学到技术不能高工资体面就业；三怕学习中不能适应学校环境；四怕退学不退费。同时，这一个月也是学校挑选学生的关键环节，对于基本条件不达标的学生一律不要，这是对学生及家长负责，也是对学校负责。在学校和学生双向选择中，落实教育的责任。”

　　另外，山东蓝翔技校重视教研工作，做好专业设置和课程建设。近几年，学校每年投入近500万元从事教研工作，山东蓝翔编写的“零距离就业一体化”专业教材已投入使用。现在又组织教研力量对高级技工和短期培训的教学计划、教学大纲、教材、课程表、作业进行“五统一”修订，实现教学内容与时俱进。

　　揭秘蓝翔神话：工厂搬进学校 让学生动手操作

　　“一些职业类院校培养技术人才，靠的是三寸笔三寸舌三尺讲台，主要讲理论，但蓝翔不一样，我们是让学生动手操作，这是成功之道。”山东蓝翔高级技工学校副校长曹金栋道出了蓝翔的成功秘诀。

　　山东蓝翔办学的最大特色，把“工厂”搬进学校。在市场经济条件下，企业追求的是利润的最大化，需要的是能给他带来效益的熟练技术人才。意识到这一点，山东蓝翔“盯着市场办教育”，创新实行“把工厂搬进学校”，为学生配备充足先进的实习设备。

　　曹金栋解释说，“‘充足’一是指数量，就是按照教学设置标准根据在校生人数、需要的实习工位配备实习设备，满足正常的实习教学运行。二是品种，就是根据教学设置标准满足学生技能范围的需要。我们以此标准对十大专业60余个工种配置了数量充足，性能先进的实习设备。所谓‘先进’就是实习设备要和社会对接，把社会上的新技术、新设备引进车间，让学生的技能学以致用。不能用昨天的设备培养今天的学生为明天服务。”

　　建立校办实习工厂，山东蓝翔投资过亿元建立了山东蓝翔建设机械有限公司，解决了焊接技术、数控专业学生生产实习问题。

　　外协合作加工，让学生在校内走进工厂。引进外协加工是把工厂搬进学校的一个有效途径，也是学生学习和企业融合的过程。山东蓝翔数控技术专业学生完成基本技能实习后，老师带领学生掌握公差配合、看图加工，为社会多家企业加工各种模具、零部件。目前，山东蓝翔是中国重汽、济南二机床集团的定点协作单位，常年为中国重汽加工配件；为济南机床二厂加工零部件，把企业生产的工艺和流程搬进课堂。

　　创设工厂化情景。在山东蓝翔西点专业，学生按照实习品种分组，每组为一个独立的整体，从领料到加工，从加工到成品，从成品到销售，从销售到成本核算等环节全部由一组学生完成，而且，所有实习品种每人都要轮换实习。

　　曹金栋表示，这种完全工厂化的实习模式把企业生产的工艺和流程搬进课堂，走进实习车间，既锻炼了学生的动手操作能力，也培养了学生经营管理、成本核算、市场销售等能力，使学生在顶岗实习中全方位的岗位体验，从而做到学生和用人单位的零距离对接。

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