这，就是爱
“昨天是孩子5岁生日，今天给他办一张图书借阅卡，算是给孩子的生日礼物了！”9日，在“亲亲宝贝 乐享阅读”公益活动进校园的第二站——佳园第二幼儿园，一位衣着时尚的姥姥一边给孩子讲绘本故事，一边说道。
“现在的孩子整天就知道看熊大熊二和灰太狼，一点营养都没有！还不如静下心来看看绘本！”这位姥姥介绍说，孩子在家里是独生子，凡是对孩子有益的事都会去做，“宝贝邻里举办的这次活动非常有意义，满足了我作为姥姥对孩子所有的爱！”
与这位姥姥一样，幼儿园的老师及家长们也对此次活动表现出了极大的兴趣，纷纷加入公益阅读行列，将最好的礼物送给所有含苞待放的花朵们。
嘿！霸王龙！
“霸王龙要吃人了！快跑！”
活动现场最受孩子们欢迎的莫过于造型夸张的霸王龙。由宝贝邻里志愿者们带来的绘本剧《你真好》中，长着大嘴巴、长尾巴的霸王龙一出场，便引得孩子们笑个不停。
“我最喜欢听爸爸讲霸王龙的故事了！”当停留在脑海中的霸王龙出现在眼前时，孩子们一个个目不转睛，跟随霸王龙和薄片龙的脚步在绘本的世界里翱翔。
不知不觉中，绘本剧结束了，孩子们却意犹未尽，争先恐后要与两只“恐龙”合影，并邀请“恐龙”做舞伴，共同舞动青春的节拍。
值得注意的是，几位小朋友在课间操结束后，跟随霸王龙姐姐来到爱心房车，拉着霸王龙的手说道：“嘿，霸王龙，给我们讲个故事吧！”
爱阅读的节奏，根本就停不下来！
“是谁？是谁？躲在红色的教学楼里？”
“是谁？是谁？跳到英语课的盒子里？”
《上学啦，小虫虫》《猜猜看，是花吗？》《妞妞找苏苏》等经典绘本，凭借精美的图画、充满童趣的语言，极大吸引了孩子们的阅读兴趣。
“阿姨，这个故事我在电视上看过，我讲给你听吧！”一位6岁的小朋友一边翻看着《是谁嗯嗯在我的头上》，一边绘声绘色地给在场的志愿者和老师讲起了故事。
看到孩子们的阅读兴趣被调动起来，幼儿园老师也加入其中，与孩子们共同触摸绘本的奥秘。
“一些平时好动的孩子，看了绘本后变得安静了，对阅读也产生了兴趣！”孙老师介绍说，幼儿园平时会以班级为单位讲一些绘本故事，孩子们都非常感兴趣。
“我们的绘本资源有限，远远不能满足孩子们的阅读需求，这次公益活动不光满足了孩子们阅读需求，也让我们更加认识到将绘本语言、形式运用于日常教学中的必要性！”
宝贝邻里，为父母的爱加分！
“妈妈的愿望是当公主！”
“妈妈小时候留长头发！”
左手彩纸，右手剪刀，在宝贝邻里志愿者们的指导下，孩子们剪出了一张张有爱的贺卡，写上或画上自己的祝福，表达对爸爸妈妈的爱。
“真没想到孩子的动手能力这么强！下午放学刚一见面就把贺卡递到我手里！”一位妈妈拿着孩子亲手制作的贺卡感动不已，主动加入到志愿推广的队伍中。
“身为父母，我们都希望给孩子最好的，我之前也去过别的绘本馆，但规模和绘本数量都没法跟宝贝邻里相比！”一位妈妈激动地说，“宝贝邻里这么好的馆，收费我都很愿意，还免费，太让人惊讶了！必须支持！”
一张张贺卡，寄托了孩子对爸爸妈妈无限的爱；一张张借阅卡，蕴含了爸爸妈妈对孩子浓浓的情。正如一位妈妈所说的，“宝贝邻里让我们跟孩子的爱交织在一起！希望更多家长加入这个充满爱心的公益活动中！”
亲子阅读，从阅读兴趣入手！
“现在好多家长都知道早期阅读对孩子很重要，但由于工作忙等原因往往无法陪孩子共同阅读。”贾园长介绍说，“孩子成长需要学校老师和家长的共同参与，从这次活动取得的效果来看，家长们对亲子阅读的重要性更加认可了！”
拥有多年幼教经验的李老师对于绘本情有独钟，她说道：“有些孩子上课坐不住、不喜欢学习、没有自觉性，很大程度上与没有养成良好的阅读习惯有关。绘本图文并茂，有助于培养孩子的阅读兴趣。”
“已经有不少家长向我反映，自从跟孩子一起在宝贝邻里借书、看书之后，孩子变得更加积极主动，在课堂上往往能举一反三，想象力和语言表达能力都有很大程度提高！希望更多的家长陪孩子多到宝贝邻里看看！”
对于老师的建议，爸爸妈妈们表示受益匪浅，纷纷为孩子办理了免费的图书借阅卡。
一位妈妈还专门带女儿参观了宝贝邻里华信馆，“亲子阅读，从帮助孩子培养良好的阅读兴趣开始！以前缺乏好的阅读平台，现在有了宝贝邻里，有这么多精美的绘本资源和这么好的阅读环境，我们还有什么理由不身体力行呢？”
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责任编辑：张艳
