一次沂蒙行 一生爱国情

——山东省实验小学四年级主题研学活动

　　2019年是新中国成立70周年，也是中国少年先锋队建队70周年。“六一”期间，山东省实验小学四年级170多名师生带着对红色沂蒙的敬仰与向往踏上了这片热土，红色之旅，且学且思，不虚此行！通过在爱国主义教育基地开展主题队日活动，引导少年儿童弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，从小树立远大理想，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

　　【研学前期做准备：众人拾柴火焰高】

　　活动地点踩点    研学手册设计

　　为了让研学之旅安全、高效，学校组织部分教师进行了专项调研、考察，从路线采集、生活保障、安全预案等全方位进行研学活动前期规划，制定方案，保证活动万无一失，并结合学生实际进行了专门的课程设计，意在通过学习与实践相结合，激发广大少先队员的爱国热情，坚定听党话、跟党走的信心信念，培养新时代队员爱国爱党爱人民的朴素感情。               

　　家长动员了解  学生查阅准备

　　研学活动的顺利进行，不仅需要学校的精心准备，也需要家长的支持与配合。为了使家长明确研学的内容及意义，了解本次研学课程的安排，学校向各位家长发送《致家长的一封信》和《研学注意事项》。家长们积极鼓励队员，参加本次研学，在研中学，学中研，学习知识、增长阅历、坚定信念。

　　研学前，在辅导员的引导下，队员们集体观看红色电影《沂蒙六姐妹》并利用课余时间，通过上网或阅读、查阅相关历史资料，感受到沂蒙人民“最后一口粮当军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场”的大爱情怀，为此次研学之旅做足全方位的充分准备。

　　【研学路上最精彩：感受红色沂蒙情】

　　六月的沂蒙山，郁郁葱葱，生机盎然。辅导员和队员们迎着朝阳，伴着歌声，踏着整齐的步伐，循着先辈们留下的光辉印记，开始了行走的课堂。

　　开营仪式上 红色初体验

　　红军小学的开营仪式在国歌声中拉开帷幕，在这庄严肃穆的时刻，爱国情怀荡漾在每个人的脸上。开营仪式上，进行团队组建、教官宣布任命、授旗，张振平书记讲话，宣读了《研学公约》，明确纪律规定和安全事项。开营仪式结束后，队员们在全国劳动奖章、五四奖章获得者苏晓涛叔叔的指导下，学习起了密电破译。队员们学习兴趣浓厚，劲头十足，不一会便了解密电发布原理，小组合作破译自己的密电，执行密电任务。

　　走进展览室 感受烽火线

　　在教官和辅导员的带领下，队员们举着鲜红的旗帜，迈着整齐地步伐，先后参观《中国革命红嫂纪念馆》、《人民子弟兵将帅纪念馆》、《跟着共产党走纪念馆》，展室里，队员们认真听取讲解，大家在“用乳汁救活伤员的红嫂原型明德英”“无私创办战时托儿所的沂蒙母亲王换于”“双肩扛起火线桥的沂蒙大姐李桂芳”等沂蒙红嫂的事迹展板前凝神驻足、沉浸思考中，了解到了沂蒙红嫂革命故事，感受到了沂蒙红嫂无私奉献的革命情怀。沂蒙红嫂用她们大仁大义、大忠大勇、无私奉献，以自己特有的方式支持抗战，谱写了感人肺腑、令人难忘的红嫂赞歌。同时，队员们更加认识到了今天幸福生活的来之不易。

　　绘画干插墙 劳动我体验

　　队员们穿好军装、戴好军帽，化身革命小战士，来到沂蒙红色影视基地。这里是当年沂蒙革命根据地的中心，至今保留着抗战时期的古村风貌，“干插墙”是沂蒙山区一种传统砌墙方式，它是沂蒙人民的吃苦耐劳、艰苦奋斗，是军民团结、坚强不屈的沂蒙革命精神的写照。“干插墙”仿佛把队员们带到了那个战火纷飞、血雨腥风的战争年代，队员们不禁地拿起画笔，想画出一块块石头垒积成的沂蒙风貌，画出历经百年风雨却仍然屹立不倒的姿态。

　　自己动手，丰衣足食。队员们亲手“摊煎饼”，在实践中体验劳动的不易，感悟劳动的快乐！队员们一起“做豆腐”，真切了解到“卤水点豆腐，一物降一物”这一俗语，品尝到了无添加的豆腐，不一样的笑容满溢着付出的幸福。

　　拥军小推车 支前竹扁担

　　陈毅元帅深情地感叹：“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙人民。他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江！”

　　挑扁担、送军粮是支前“必备绝技”，队员们和红军小学的队员一起挑扁担、小推车送军粮，通过切身体验，感悟沂蒙山人民当年支前的拥军意义，同时体验了拥军支前劳动的艰辛，锻炼了吃苦耐劳的精神，爱国之情浸润队员心田。

　　英雄孟良崮 瞻仰英雄墓

　　孟良崮，对于00后的很多队员们，还是一个陌生的只存在于书本的地方。队员们参观庄孟良崮纪念馆，了解孟良崮战役的背景、经过及意义，感受战争残酷和来之不易的和平；队员们来到粟裕将军墓前，深深鞠躬，向革命烈士敬献了花圈。英雄历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，永远留在队员们心间；在鲜艳的队旗下，队员们重温入队誓词，孟良崮见证了新时代队员此时成长的决心，这是一次红色精神的洗礼。

　　星辰醉篝火 情寄沂蒙山

　　在欢声笑语中，篝火晚会将研学之旅推向高潮。熊熊的篝火，映照着队员们纯真的笑脸，队员们是夜空中最亮的星！队员们在篝火边畅谈感悟，载歌载舞展示新时代队员积极向上的风采。辅导员老师们一展歌喉，与队员们一起围着篝火跳舞，畅谈。夜晚、星空、篝火、笑脸……这个夜晚成为队员们成长中一抹亮丽的色彩。

　　漫步新农村 探寻沂蒙变

　　沂蒙红色研学的最后一天，队员们走进了中国最美十大乡村——朱家林田园综合体。这里周围崮峰相连，青山绿水，果树农田，一派丰硕景象。房屋错落有致，民宿相间，好一派世外桃源的景象。队员走进“乡村生活美学馆”感受朱家林在党的领导下农村发生的巨大变化，感受着新时代新农村的新发展。

　　结营不舍多 依依惜别情

　　结营仪式，是这次研学之旅的全面汇报，队员们在教官的带领下，精神抖擞饱满，腰杆挺直、声音嘹亮。在结营仪式上，张振平书记和大队辅导员王莹老师总结了队员们在此次研学过程中的精彩表现，辅导员们给队员颁发了“优秀连长”、“优秀队长”“优秀小队”、“自立自强奖”“行为规范奖”“优秀营员”等奖状，这次研学的成果成为研学后队员们成长的新起点，激励着队员们奋勇前进。

　　在回程的车上，队员们分享自己的心得，彼此脑海徜徉着在这里的点点滴滴，开心、喜悦、成长、收获、不舍，这是一程专属于我们的回忆。

　　三、研学汇报展风采：红色精神入人心

　　家长的感想

　　研学回来，家长们激动地表示：“本次活动意义非凡，磨练了孩子们坚强的意志，强化了孩子们的责任意识、集体意识，有力地促进孩子们的健康全面成长，不仅是一次红色之旅，更是一次感恩之行。”

　　孩子的收获

　　通过此次活动，队员们的心灵得到了净化，思想受到了洗礼，爱国热情和使命感油然而生，自觉树立了为建设伟大祖国而努力学习的崇高理想，进一步增强了历史责任感和民族使命感。

　　手册的充实

　　一次沂蒙行，一生沂蒙情，这是辅导员、队员们此次红色研学后的共同感受和肺腑之言。此次研学旅行，队员们走出校门、家门，人生在行走中成长，激情在行走中点燃。研学中，同学们发挥自身才能，学会自我管理。同学之间相互了解、热心互助，融洽了关系，大家收获满满，不虚此行！队员们表示要从小树立远大理想，努力成长为德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

　　撰稿：徐萌

　　行源于心，力生于志。一直觉得，教师不止是一个职业，更是一份事业和情怀，特别是小学教师。就像教育家陶行知说得“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”

　　我不由自主地想到身边的楷模、身边的榜样、“初心永在，追梦无疆”的李凤舞老师，“济南市教书育人楷模”称号实至名归。23年前，因为对教师职业的热爱，李老师走上三尺讲台；23年后，李老师顽强地与病魔抗争，但仍旧脚步清晰，坚定而执着的走在教育之路上，充满自信和希冀。李老师用精益求精的工作态度和精神，潜心钻研教学，打造有深度有温度的课堂，深受学生的喜爱和家长的认可，自己也深深享受教育带来的快乐和幸福。李老师一直践行着自己的教育梦想，在三尺讲台上默默奉献着自己的无悔年华。

　　身边有这样一位初心不改的追梦人，扪心自问，我要成长为什么样的教师，如何做一名称职的数学教师，我的教育梦想——给孩子们终身受用的数学思维，怎样达到？

　　数学不仅仅是传授给学生数学知识，更重要的是帮助引导学生建立数学思维。面对一年级的孩子们，教授课例《1~5的认识》时，想一想，学生们真的认识这些数吗？1~5各数学生在幼儿园甚至入园前就接触了，它们能够熟练的数数，有的甚至能够数到100多，从表面上看，他们已经很熟悉这些数了。然而，学生真正认识这些数了吗？正如罗杰斯所说“熟悉的不一定是熟知的”。虽然学生对这些数都不陌生，但通过个别访谈获悉，学生对这些数的了解只是表面的，要使学生对这些熟悉的数有更深的认识，就需要在教学上有新的突破。

　　学生知道：“1”可以表示很大的物体，也可以表示很小的物体，但同时“1”可以表示1个个体，也可以表示这类个体的1个集合，学生对此就不太理解了。作为教师深知整体“1”的认识对于高年级学生理解分数是何等的重要，那么为什么不在刚刚认识“1”的时候有所渗透呢？我想在准备这节课时，要大胆尝试通过直观地展示，把“1”的整体意义展示给学生。通过这个环节渗透“1”中有多，多种有“1”的思想，同时学生在研究不同情形的“1”的过程中，思维发生碰撞，认知产生纠结，从具体的事物中抽象出本质的内容，抓住本质，不管大小、形状、颜色有什么不同，只要数量是“1”，就可以用“1”来表示，进而感悟抽象出数的意义。数感不是教出来的，而是孩子们悟出来的，教师需要做的就是恰当好处地引导孩子从生活中的数走进数学中的数。

　　作为数学教师，要特别重视在每一个环节发展学生的核心素养，善于把握数学的本质，对低年级数学教师来说尤其重要。数学思维是数学核心素养最重要的部分，是发展学生数学素养的根基所在，更是学生成长必需的"食粮",是我们数学教育教学主要内容。就数学学习而言，教会学生用数学的方式去思维，远远比数学知识本身的教学更有意义，这是每一位数学教育者的责任和使命所在，任重而道远。

　　在教学行知的路途中，不断勉励自己，坚守初心，砥砺前行，努力争做一个具有教育情怀的新时代教师，做最好的自己。

　　校园之美，在于一双发现美的眼睛，而这种美，它会伴着清晨的阳光，撒进校园，撒进心灵深处，撒成了一条铺满金光的小径，沿着它，我追寻着，寻找着。

　　我们经五路小学是首批精神文明校园，因此我们开展了许多校内外课程。而非物质文化遗产走进校园，则是弘扬了我们中华民族的文化和传统。 记得侯氏社火脸谱走进我们班，当时只知道京剧上有脸谱的我，对侯氏社火脸谱，一无所知。听过侯老师的讲述后，才有所了解。当拿起画笔往瓦当上画颜料时，我既是紧张又是激动。仿佛拿起了侯氏社火脸谱这份不可缺少的文化，也拿起了这充满浓郁的齐鲁文化。

　　校园里，操场上遍布着各种图案的共享书屋，坐在里面，拿起一本书，静静的看着，书屋外，绿色长廊的紫藤，在阳光的直射下，害羞地眨巴眨巴眼睛，像一串葡萄般挂在架子上，风儿吹过，垂落下来的紫藤，"沙沙"地响着。时间被抛在脑后，你会融入书的境界里，这或许也是一种美吧。

　　我望着校园，已经感受到了风景给校园带来的美，而给我们上课的老师，每天都辛勤的工作着，她们又会有怎样的美呢？

　　那一天下午，我正上着英语课。鼻子一阵不舒服，不过一会儿，一股液体从我的鼻子里流出，我拿出纸时，液体就已经迫不及待地流到了纸上。可，这流到纸上的却是红色的，我惊了，有点害怕。我低下头，红色的液体不停地向下流，纸巾已经包不住流出的鼻血，上衣也被染成一片红色。

　　我赶快来到洗手间，打开水龙头，用水洗了起来，可鼻血就是不听话，像水龙头般涌了出来，我呆呆地站着，一时不知道该如何，一位身穿白上衣的老师刚好经过，惊奇的语句中透着关心：哟，孩子，没事吧，怎么了呀？"不用我说，洗水池和脸上未擦干的血迹已经替我回答了。

　　老师轻轻地为我摘去眼镜，从口袋里掏出一张纸巾，细心地为我擦去脸上的血迹，接着老师把凉水不停地往我额头上拍了拍，她的动作是那么利索，那么熟练，老师心疼地说“孩子，你这鼻血流得可不小啊。"我一下不知道该回答什么，鼻子不舒服，一句话也说不出来。

　　血流小了，老师让我中指相扣，使劲向外拉，我反复做这个动作。不一会，鼻子里的鼻血真的止住了。老师把纸拧成一个小团，轻轻塞到我刚才流鼻血的鼻子里。

　　血止住了，我不知该怎么表示谢意，只说了一句“谢谢”只见老师向我摆了摆手，微微一笑，渐渐地，消失在楼梯口，犹如一朵洁白的雪莲花。我连那个老师的模样都没看清，只记得那双温暖的手轻轻拂过我的额头......

　　原来，美，它一直都在。校园里的美，它对于我来说，是温暖的，我就像一只鸟儿，羽翼在校园的关爱下变得丰满，我会努力，让自己翱翔在未来的天空。

济南市经五路小学

六年级五班

李伟钰

指导老师：张素荣

　　我的校园是多彩美丽又可爱的，虽然占地面积不大，但每当走进校园，总会给我一种亲切温暖的感觉。

　　绿色长廊可以说是我在整个校园里面最喜欢的部分，在我眼中，它是最美的。每当课间休息，我总会到绿色长廊歇一歇、走一走。在绿色长廊里走，脚步像是放大了，让人感到一种有人陪伴的温暖。每逢春天，在长廊顶部“歇息”了一冬天的紫藤，经过寒冬的酝酿，盛开了像风铃一样的花朵，深深浅浅的紫色花穗随风摇摆，就好像走进了童话世界，给人梦境一般的感觉。

　　绿色长廊外种植着许多花草，有“瘦高绅士”银杏树，叶子闪着油亮光泽的橡皮树，四季常青的松树，香气逼人的樱花树和海棠树，高贵典雅的白玉兰树等，各式各样，等春暖花开的时候，银杏树、橡皮树……都长出了嫩绿的小芽，淡粉的樱花和海棠也渐渐开放，每当到绿色长廊休息时，总会让我倍感轻松，空气里仿佛充满着甜蜜的花香。暖风吹来，樱花和海棠的花瓣飘落下来，像是下起了花瓣雨。如果有人在长廊附近，就会时而有花瓣飘到头发上和衣服上。樱花树和海棠树就像是两个调皮的小姑娘，一边嘻嘻哈哈，一边用手捧起花瓣恶作剧般的洒向树下，树下渐渐地落满了花瓣，犹如一条铺了花瓣的毛毯，十分美丽。

　　绿色长廊是美的，是有诗意的，校园生活更是有趣的、快乐的。五年级的时候，曾有一份光荣的使命交给我们，那就是校园值勤，我们学校五年级的每个班轮流值勤两周，我们班的每位同学都非常认真的对待这个光荣任务，我也一样。

　　那天，我早早地来到学校，站到自己的岗位上，认真地开始值勤，校门开了，我们这一排排佩戴着红袖章的值勤人员，在这周一的早晨显得格外耀眼与醒目，并为这个校园又增添了几分严肃。面对着无数个涌向大厅的学生。我的眼睛像一台“扫描仪”一样检测着他们戴没戴小黄帽、红领巾。突然，“扫描仪”向我发出警报，有一个没有戴红领巾的学生朝大厅走来，他看起来比我低一级，但，就在这时，我发现，这个学生并不是没有戴红领巾，而是把红领巾缠到了手上，我本来不想管他，他也不算是没戴红领巾，如果我拦住他，像是多管闲事一样，反正后面还有值勤同学，他一定会被查到的。就在我犹豫不定的时候，我看到了在操场上、校门口的认真值勤的同学们，看到有违规的同学，不管多远，都要跑过去制止他们，看到这些，我想：既然在这里值勤，就要认认真真的对待这份工作和任务，不能太过敷衍，这，是我们的职责。

　　我穿过人群，快步走上前，拦住那位同学，严肃说道：“同学，请你把你的红领巾戴好，红领巾是国旗的一角，是少先队员的标志，请你以后不要再这样做了。”那位同学听了，马上涨红了脸，我能从他的表情上看出他认识到了自己的错误，并为此感到惭愧。顿时，我感到自己的脚下像踩着一片祥云般轻松，又感觉像一名士兵完成了任务般一样自豪。

　　我的校园是美丽的多彩的，我的校园生活是快乐的有趣的，经五路小学还是首批全国精神文明校园，我很庆幸能在这个美丽的学校上学，她教给了我许多文化知识，让我感悟到了许多人生道理，还让我交到了知心的朋友，我爱我的校园。

济南市经五路小学

六年级三班

郝宸睿

指导老师：李海燕

我的校园美美哒

济南市莱芜实验小学四年级一班  赵梓意

　　校园，是我们学习的地方，也是一个美丽的地方。哪座校园最漂亮？哈哈！当然是我们的实验小学啦。那里春夏秋冬四季，各有各美丽的风景。不信？那我就带你去我们的学校看看吧！

　　首先是我们的校门口两旁有着两棵橡树，啊，不，不对，是松树，一边一棵树，像个忠实的哨兵，保护我们的安全。护栏里种着好些竹子，它们矗立着，又给我们的校园添了一些生机、一些翠绿。

　　走进校门，有一个圆形广场，第一个映入眼帘的是广场中间的一座巨大的雕像，大到什么程度呢？足以抵得上两层楼那么高。雕像下面和中间是红、黄和蓝三种颜色书皮的厚厚书籍。在书籍的最上面是一个大金球，在阳光的照耀下显得更加灿烂，金灿灿的。金球下面是一个巨大的银心，这座雕像寓意着——同学们，热爱读书吧！

　　迈过大门之后，你就会看见一些树，叶子很多又翠绿，这都是春的功劳呀！墙上有很多的唐诗宋词，有杜牧的《江南春》、杜甫的《绝句》等诗。

　　然后再往左边看，您会看见一棵棵果树，其中有一片梨园，这些梨树一棵棵高大无比。你还会看见各种各样的果树，木瓜树、杏树，数不胜数。这些果树上面一个个结的梨了果肉饱满，甘甜多汁，香甜无比，让人看着就流口水。

　　操场也名不虚传哟，一圈跑道是四百米。一上课，你就会看见好多足球运动员在绿茵场上驰骋。还有好多田径运动员环绕着操场跑，他们在为运动会做准备呢！

　　还有我们的教学楼也不甘示弱，有至善楼、至美楼等等，我们校园可是“全国文明校园”呢！我们学校不但有这些荣耀，更有很多优秀学生哟！

　　我们的校园不但热闹非凡，还有着不一样的一年四季！

　　春天，校园里多姿多彩、绿树成荫，更好的是我们来了新伙伴：三只美丽的孔雀。而我们都是它们的“饲养员”，我们要尽职尽责的完成这个光荣而艰巨的任务，我们学会了要保护动物，与动物之间和谐共处！

　　夏天，树上的叶子更绿了。春天的花凋谢了，但是夏天的花开了，有深紫的、纯白的、杏黄的。还有好多颜色呢！放学了，那些花儿更引人注目了。

　　秋天，银杏树叶的叶子黄了。校园里有着数不清的香香的水果，有着酸甜可口的杏子，有着甜甜的木瓜，还有一大群结了梨子的梨树，各种各样……

　　冬天，校园里会有白雪皑皑的操场和树林。下课了，同学们已经在树林和操场玩了。有的班，竟然师生一起打雪仗，多么有趣！冬天，也代表着即将来临一个新的开始……

　　我们的校园真美丽，这就是我们的实验小学，我爱我的校园，我为我的校园而自豪！欢迎你来我们美丽的校园参观。

　　（指导教师：苏凤丽）