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３月１５日，哈尔滨市就调整中考加分政策召开听证会。备受关注的加分政策本着减少项目、降低分值、淡化加分的原则得到全面调整。（新华社３月１５日电，见本报１６日四版）
任何权力必须公正行使。对当事人不利的决定必须听取其意见。这是普通法的自然公正原则。加分政策亦然。
但是，一直以来，在具体的操作中，该给谁加分、该按什么标准加分等，往往都是学校自己说了算，学生和家长对此几乎没有任何的话语权与申辩权。加分政策也演绎成为了一个让家长和学生难以触摸的脉动。
给少数人加分，实际上，在客观上已经对此外的大多数人造成了不利影响。在这种情况下必须遵守一个原则：政策制定者制定的政策对部分群体有不利影响时，应当听取当事人的意见，广泛收集信息，使制定的政策更为公正、合理。这种听取利害关系人意见的程序，用一法律术语就称之为听证。
加分政策听证制，体现了学校与家长、学生两者之间相互尊重的价值观，终结了以往加分学校自己说了算的格局，赋予了家长话语权，该给谁加分、该按什么标准加分，都可以拿到阳光下探讨商议，可以在一定程度上杜绝在加分问题上可能存在的暗箱操作。这是一个进步。
另外，加分政策听证制还折射出一个积极信号。那就是学校能主动出击，采取积极措施来最大限度地消除消极因素，这是管理理念上的进步。这种进步，甚至比听证本身更值得称道。
（文／石敬涛）
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