40万小学生招8个 京剧班济南咋“五万选一”?

2011年09月22日 13:04作者:尹玉涛 尹海洋来源:大众网

  “2011年京剧班招生40人,济南的学生有8个,正好是4个男生4个女生!”该校2011年京剧班班主任王平对记者说,其实今年能在济南招到8个人,就算是这几年招的不错的一年,去年来上学的济南孩子只有5个。
  “在济南找到条件好、愿意来的孩子挺难的,首先父母这一关就不好过!”山东省电影学校戏曲教研室李主任说,在济南小学看上的学习不错、底子又好的苗子,其父母家人除了是戏曲世家或者特别喜欢京剧的,大多数还是希望将来让孩子上普通大学。
  “妈妈喜欢京剧,中央11套戏曲节目天天看,慢慢地我也喜欢上了京剧!”朱钒萌对记者说,正是因为喜欢京剧,再加上自己有跳舞的底子,所以练起京剧的基本功来“没觉得很苦”。
  “我们看上的济南孩子父母不让来,有一些想来混着学习的孩子我们还看不上!”山东省电影学校分管招生的副校长邢学军说,京剧等戏曲专业属于早期教育专业,有特殊的人才成长规律,必须从小培养,而十一二岁是最好的年纪。为了给剧团培养素质过硬的演员队伍,学校特别希望在济南招到优质生源,可是学习成绩好、综合素质较高、艺术底子不错的孩子一般难以下决心上艺校学戏。学习垫底的、素质较差的学校还不想要。

2011级新生练习基本功 表情痛苦

2011级新生在练习基本功 压腿

京剧班学生练习后翻

京剧班学生在老师的指导下练功

京剧班学生在练功房练习侧翻

京剧班女生在作形体练习

京剧班女生正在进行形体练习

    大众网济南9月21日讯记者 尹玉涛 尹海洋)9月份,济南的中小学校纷纷开学。作为我省唯一的省直戏曲类中专学校,山东省电影学校2011年要招京剧专业学生40人,可面对济南市的约40万小学生,记者在新生报到时却发现,来自济南的孩子只有8个人。为啥出现这种“五万里选一”的情况呢?

  读普通大学是首选:
    想要的济南孩子来不了,只好“舍近求远”去农村招人    
    9月21日下午,记者来到山东省电影学校的练功房,该校2011级京剧班的学生正在上基训课,三个刚刚入学的2011级京剧班女生朱钒萌、仉泽宇、杨雨辰正在压腿,而这三个女生都是来自济南的。其中,9岁的朱钒萌是育新小学的,12岁的仉泽宇是千佛山小学的,11岁的杨雨辰是历下实验小学的,3个人都考上了山东省电影学校2011年的京剧班,而她们的目标都是——“长大了考中国戏曲学院,成为名角!”
    “2011年京剧班招生40人,济南的学生有8个,正好是4个男生4个女生!”该校2011年京剧班班主任王平对记者说,其实今年能在济南招到8个人,就算是这几年招的不错的一年,去年来上学的济南孩子只有5个。
    “在济南找到条件好、愿意来的孩子挺难的,首先父母这一关就不好过!”山东省电影学校戏曲教研室李主任说,在济南小学看上的学习不错、底子又好的苗子,其父母家人除了是戏曲世家或者特别喜欢京剧的,大多数还是希望将来让孩子上普通大学。
    “妈妈喜欢京剧,中央11套戏曲节目天天看,慢慢地我也喜欢上了京剧!”朱钒萌对记者说,正是因为喜欢京剧,再加上自己有跳舞的底子,所以练起京剧的基本功来“没觉得很苦”。
    “我们看上的济南孩子父母不让来,有一些想来混着学习的孩子我们还看不上!”山东省电影学校分管招生的副校长邢学军说,京剧等戏曲专业属于早期教育专业,有特殊的人才成长规律,必须从小培养,而十一二岁是最好的年纪。为了给剧团培养素质过硬的演员队伍,学校特别希望在济南招到优质生源,可是学习成绩好、综合素质较高、艺术底子不错的孩子一般难以下决心上艺校学戏。学习垫底的、素质较差的学校还不想要。
    无奈之下,学校只好“舍近求远”,到河北、江苏、黑龙江、吉林等地,山东的菏泽、淄博,以及河南等戏曲氛围浓郁的农村去招生,因为那里的孩子虽然文化课教育逊于济南,但他们不怕吃苦,6年的苦练能坚持下来。
    学京戏需要吃苦:
    六年苦功不一定成“角”,“一夜成名”相比更有吸引力

    “除非父母或长辈里有特别痴迷京剧的,小孩子自己也喜欢,而且有灵气,这才两厢情愿地让他学戏!”李主任对记者说。
  “不愿意自己的孩子到中专学校学戏,这种现象我们也很理解!”山东省电影学校校长安立元对记者说,戏曲教育有它的特殊规律,采用的是一对一教学模式,培养周期长,投入成本高,成才率不高,许多学校出现招生和办学的困难。2007年之前,培养山东地方戏人才主要的几所艺术学校经历了很大变革,先后被划转、合并,甚至撤销,全省地方戏曲教育和后备人才培养受到了极大削弱。
  同时,随着市场经济发展和新型文化业态变化,山东省直及地方戏院团与全国各地一样,都出现人才断层、演员青黄不接的尴尬局面。到2007年,全省78个戏曲表演团体,几乎每一个院团的后备人才数量都无法满足院团发展的需要,地方戏曲遗产面临失传的危险。其间,有戏曲演出市场不顺畅的客观原因,地方戏曲后备人才培养滞后也是一个主要因素。为此,山东省电影学校2007年创办了该校历史上第一个京剧专业。
  “说实话,几十个十一二岁的孩子到了戏校,经过6年的在校苦练,能成‘角’的是极少数!”安立元坦言,现在各种选秀节目层出不穷,一个年轻人如果会唱歌,就有“一夜成名”、“一曲成名”的机会,这对于当前思想十分活跃、吃苦精神欠缺的孩子们来讲,是极具诱惑力的。
 而作为一种纯专业人才的培养模式,戏校的孩子必须要苦练“童子功”,可是到中专学校苦练六年之后,成材率不高,一个班40个学戏的孩子可能出不了几个“角”。“与成名很快的选秀节目相比,我们不受社会青睐也是很自然的!”安立元说。
  费用也是一个问题:
  京剧进校园带来生源有限,专业培养渴望“免费”扶持
  “挺喜欢跟着剧团的老师学一段京剧的,可我的目标还是将来上重点高中,然后考重点大学!”济南市目前有十几所“京剧进校园”试点学校,在采访中,一些在业余时间跟着剧团老师学戏的孩子告诉记者,如果真到戏校学戏,恐怕6年的苦练坚持不下来,而且自己的父母也在考虑6年的两三万的费用问题。所以,他们说玩玩可以,但学京剧只是一个业余爱好,并未考虑过以此为就业的方向。
  记者在采访中了解到,虽然有专业演员进校指导,可“京剧进校园”主要是普及京剧为主,而与培养专业演员的要求相去甚远。
  “虽然济南学戏的孩子很少,但我们的‘出口’还是很通畅的!”安立元校长笑着说,该校通过校团合作,“订单式”培养戏曲后备人才,分别与省吕剧院、省柳子剧团等专业院团签订协议,为专业院团定向培养特殊专业艺术人才,学生毕业后由艺术院团择优录取。
    虽然现在教学、就业形势良好,但安立元还是有自己的担忧:戏曲专业投入太大,比如培养一个学生(12岁到18岁),每个人的培养成本每年近万元,可学校的学费是是每人4500元/年,其中的差额就需要学校去争取。目前,该校的办学经费只有两块:一部分是财政补贴,一部分要靠自筹。
    “如果中专体制改革后走向市场化,那办学将面临极大压力!”安立元说,自己再不培养,那就没有地方培养这些戏曲苗子了,考虑到长期发展,他还是希望有更多的政策支持和财政补贴。其中,江浙沪等地学习戏曲学费全免的政策值得借鉴,这肯定会提高报考戏校的积极性,当然这需要的是财政扶持的前提。同样,由于优惠政策,我省考出去的一些戏曲专业大学生不愿回来,这也影响了师资力量。
  戏曲意识仍然淡薄:
  台下都是老头老太太,京剧何时能抓住年轻人?
    “只有了解这个专业的人,才让自己的孩子报考!”李主任对记者说,家庭的戏曲氛围很重要,在送孩子来学戏的济南市民,基本上是剧团演员或者其亲戚的孩子,或者是痴迷于此的资深票友。可是,来报名的可能有20个人,最后达到学校招生条件的却没有几个。其间,上海戏校、中戏附中、北京戏校等由于政策优惠,也“抢”去了山东部分生源。
    “选上了的不一定来上学,而且吃不了苦就练不出来!”安立元介绍说,今年经过初选,大概会有100个人来学校考试,最后选出40人,但有的好苗子选上了可能不来上学了,另外有的选上的吃不了苦也练不出来。他说,学校选学生是无法“走后门”的,没有学戏的基本条件是考不进来的。
    “文化下乡还有不少人看戏,但在趵突泉我们的小演员演出时,看戏的全是白头发的老头老太太,很多时候是圈内人自娱自乐的状态!”安立元说,京剧抓不住年轻人,而年轻人的孩子们也抓不住。
    对此,省招考院一位招生专家表示,戏曲专业招生的遇冷,是不争的事实,但其背后的首要原因还在于戏曲艺术面临的境遇。随着文艺领域里呈现的多元化发展态势,戏曲剧种日渐失去统领城乡文化娱乐的主流地位,影视歌唱等大众流行文化发展速度非常快。而且,由于对戏曲艺术不够重视,从小学、中学到大学的课程中,没有关于戏曲的基本知识。学生没有走进剧场的机会,青年一代对戏曲文化的意识越来越淡薄。
    该专家表示,现在的社会比较浮躁,戏曲行当从来都是一个需要耐得住寂寞的职业,讲究的是‘台下一分钟,台下十年功’,但浮躁的社会,还能有几个人做得到这一点呢?
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  仅有115人参加中国戏曲学院京剧系专业考试
  今年年初,中国戏曲学院京剧系结束了今年本科生招生的初试,仅有115人参加的京剧系表演专业考试与中央戏剧学院和北京电影学院表演系动辄上千人的报考规模形成了鲜明对比。
    报考人数少以及各行当报考人数苦乐不均的状况并非今年才显现出来,招生人员称,对于京剧这样的专业,他们一直在强调中等教育的重要性,如果中专的招生没有规模、教学不规范,那么大学层次的生源就很难。现在很多戏曲类中专戏曲专业逐年萎缩,使得更高层次的精英教育成了无米之炊、无本之木。
    目前,济南市培养京剧专业的学校为山东省电影学校、山东艺术学院戏曲学院中专部、济南艺校等。据山东省电影学校校长安立元介绍,该校将着力建设成为区域性规范化特色中等艺术学校,扩展地方戏后备人才培养领域,拯救地域性戏曲文化形态,把办学视角投向那些被评为非物质文化遗产的稀有剧种,为这些剧种培养传承人才。
    (大众网记者 尹玉涛 尹海洋)

责任编辑:魏鹏

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