赵国栋

　　警示教育，是以案为鉴、反腐倡廉的“规定动作”，是加强党的建设的“必修课”。十九届中央纪委四次全会上再次要求，构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制，进一步巩固和发展反腐败斗争压倒性胜利。一体推进“三不”，不能忽视警示教育作用，避免看了听了就算了这类游玩式学习心态，让警示教育入脑入心、触及心灵。

　　讲解要入味。无论是参观警示教育基地还是观看警示教育专题片，解说词的质量、讲解人员的状态，都直接影响着警示效果。作为一名解说案情、传递信息情感的人员，首先要自己真感受、真触动，了解理论政策、条文法规的深刻内涵和现实意义，剖析出反面案例、忏悔录中违纪违法、贪污腐化的思想根源、借鉴意义，才能将警示内容更加深刻细致地解读出来，才能让警示教育声入人心，让党员干部思想上有所警醒，工作中受教育、知敬畏。

　　观者要入心。警示教育中，不乏触目惊心、吸引眼球的案例，相较于其他教育培训，更能激起党员干部认真听、细致看的兴趣，但听了看了并不等于就入脑入心、接受教育。抱着看热闹态度的有之，感叹惋惜的有之，运气主义者有之，受教育者能够“推人及己”的却少之又少。如此侥幸心理、观景心理，甚至猎奇心理，势必让警示教育效果大打折扣。党员干部接受教育时，要把自己摆进去，思想上受到触动，自觉守底线、筑防线，才能让警示教育真正发挥示警作用。

　　关键要见行。学习教育的根本目的，在于落实到行动中。党员干部要通过接受警示教育，自觉树立起廉洁自律意识，时刻保持清醒和警惕，在权力、金钱、美色等欲望面前砌起“防火墙”、架起“高压线”、安上“廉洁锁”，谨防糖衣炮弹的攻击和“温水煮青蛙”的陷阱。要保持慎独的修养本色，做到人前人后一个样、八小时内外一个样、台上台下一个样。要净化朋友圈，管好身边人，做到恋亲不为亲徇私、念旧不为旧谋利、济亲不为亲撑腰，永葆共产党人的为民初心。