中小学教室装空调亟待破解现实难题

　　“课代表从老师办公室抱过来的作业都是凉丝丝的，孩子们都把作业本贴在脸上享受瞬间的凉意”……一则关于小学生脸贴作业本“蹭凉”的消息让家长们心都揪紧了！空调，空调，你何时才能走进孩子的教室？不过，爱心家长的呼吁马上就引发了一众“狼爸虎妈”的反对，并在珠海本地最大的论坛香山网上刷出了一场针尖对麦芒的大讨论。（7月5日南方都市报）

　　炎炎夏日，各地陆续开启“烧烤”模式，如今是室外火炉、室内蒸笼，在大多数上班族和教师办公室在开心地享受空调的同时，每年盛夏大家都在这里激烈争论，到底该不该让孩子“吹着空调读着书”，这本身就似乎是个冷笑话。你热，难道孩子不热？笔者的孩子正上初一，一个班六七十名孩子挤在一间教室里，每回回家都是汗流浃背，热得像“搭毛小鸡”，更令人着急的是，一热就犯困，孩子的成绩也是直线下降，令人有说不出来的烦恼。

　　然而，即使这样的争论每年都会发生，但空调依然没有如期走进学生教室，如今残酷的现实是，在全国大部分中小学教室里，空调还属于“稀有品”。为何是“稀有品”？一方面，是家长意见不同导致。一方家长认为，不能把孩子当作温室的花朵来养，要从小培养他们的吃苦精神；另一方家长认为，高温势必对学生身体和学习效率造成影响，社会上不必过于吹捧“苦学”的精神。笔者也认为，如今时代进步了，再拿以前物质匮乏的时代跟现在相比，显然不可同日而语。

　　另一方面，是现实“拦路虎”太多。从国家政策看，目前全国和各省都没有中小学教室必须装空调的硬性规定，由于顶层设计没有涉及，各地自然不好配套实施。从经费来源看，学校教室、宿舍空调的安装使用，涉及设备采购与安装、电费等大额度的经费投入。由于没有国家政策，财政给一般教室加装空调是无法申请专项经费的，在每个学校财政预算有限的情况下，这钱到底该谁出，是个现实问题。从硬件条件看，由于一些学校的变压器包括电路设计落后，一旦需要安装空调，变压器乃至全校的线路都需要“大换血”，这不但是一笔不小的开支，也是一个不小的工程。假使这些问题全部都能得以解决，教室安装空调后，如何使用也是个大的挑战，如需要确保保洁、消毒，需要专人管护等多个环节，这些都是需要面对的现实问题。

　　由此可见，家长的争论或许只是表象，而对于众多中小学来说，空调不是你想装，想装就能装，必须待各方条件成熟后逐步得以改善。一则，教育主管部门要综合考量现有办学条件下的孩子身体素质、家长要求等因素，能否因地制宜，在条件允许的中小学校采取试点方式，搞些空调试验学校，看看究竟安空调对孩子身体有哪些影响，从而总结经验，为出台有关政策作好准备；二则，有条件的地方可采取财政补一部分、学校出一部分、家长集一部分的方式，给学生安装空调，改善学习条件，提高学习效率。三则，在暂时没有空调安装条件的地方，学校可以暂时安装风扇等方式解暑，关键是家长要放下内心焦虑，试想，让孩子再走走以前自己冒着酷暑学习的老路有何不可？