近年来，“不能让孩子输在起跑线上”这句话已经成为家长们的座右铭，为了不让孩子输在起跑线，家长忙着为孩子报名各种兴趣班、辅导班，结果忙坏了家长，累坏了孩子。其实，“不让孩子输在起跑线上”是个伪命题，应该给孩子一个快乐的童年。
人生不是短跑，而是马拉松，起跑快出几秒对漫长的长跑来说是不起作用的。法国启蒙思想家、教育家卢梭，在《爱弥儿——论教育》书中曾经强调，教育儿童必须符合儿童身心发展的规律和年龄特征，否则就会导致不良后果。因为“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，我们就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满，也不甜美，而且很快会腐烂：我们将造就一批年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”
儿童时期，是孩子们长身体，培养性格和兴趣，以及培养思维习惯和价值观的时期，是学习如何交朋友，如何交流，如何动手的最好时期，应该让他们在自己的群体里自然成长，而不是强迫他们不动地坐在教室里。然而现在的孩子们，从上幼儿园开始，爸爸、妈妈就想着让孩子学点什么特长好，又不知道自己的孩子在哪方面有优势，只有随便选一样让孩子学。跳舞、画画、声乐、跆拳道、体育等等，还有上学后的各科的培优课程，这些都成了孩子每天的课余之外的学习任务了。从孩子开始接触一项专长开始，家长就每天督促孩子练习，让孩子能够做到出类拔萃。但家长并不知道这样是剥夺了孩子的自由，让孩子整天学习学习，没有了玩的时间。
其实，孩子玩也是一门学问。他可以在玩的过程中更好的学习，学习怎样和别人交往，学习如何融入社会。家长每天上班都很累，下班还要带着孩子在这补习奥数，在哪补习作文，有的孩子一天还要赶几个场子，好不容易到了双休日，还得学习一天，这些不仅仅让孩子累，难道家长你们都没有感觉累吗？没错，成才是每个人所向往的，它不仅可以给我们带来物质上的需求，更能为我们带来精神上的愉悦。
然而，这一切都是建立在成长之上的，就像“德”是“才”的前提一样。如果我们只顾着一味在知识的楼盘上“建房盖瓦”，而忽视了成长的重要性，那么即使有一天我们能够“出人头地”，我们的楼房也会依然比人矮一截，依然会经不起风雨的洗礼。而对于连自已生活都不能自理的健全人，我们的精神层面上岂能够真正的独立。
成长比成才更重要。不能因为我们的短视，误把人生的长跑视为短跑；不能因为我们的无知，错把孩子看成学习的机器；更不能因为我们的功利，剥夺孩子最宝贵的童年。
初审编辑：
责任编辑：牛乐耕
