毕业季要在告别中成长而不是迷茫

　　又到了一年的毕业季，高校毕业生就要离开校园或奔赴工作岗位，或延续学业读研、读博，或是出国继续深造，总之，这几年的学业就要结束了。青春的岁月总是有太多的情绪需要宣泄，于是，毕业季该有和不该有的画面一览无余。毕业生们有的饮酒狂欢，有的疯狂撕书，有的在书写分别赠言，有的摆出特殊造型摄影留念，有的在扔物品、集体吼叫，还有的依依不舍展现柔情，甚至有的在躶体示众宣泄……真是令人脑洞大开。

　　是啊，谁的青春不浮躁，谁的青春不冲动，谁的青春不浪漫？宣泄、狂饮也好，吼叫、冲动也罢，都似乎再正常不过。只是，除了如上这些显露出的迷茫，更重要的还需有伴随其中的成长。毕业季里，不但有毕业生对未来不确定的恐慌和忧虑，也有难以释怀的大学情谊和缅怀，怎么能“说离别就离别”？这种心情“过来人”都曾亲历过。

　　然而，从高中到大学，孩子们长大了、成长了，不仅是生理年龄增长了，心智年龄也成熟起来。他们不再会像中学生那样思考问题，不但学会了宽容，还学会了质疑。也许他们还年轻，但也在大学校园中饱受了知识的浸润、社团的熏陶、老师的传承、同学的关心，最不济也有些了大学生活的体验，至少还是处在较为宽松的“象牙塔”中。

　　可即便他们成长了，毕竟还没有摆脱幼稚。他们中还是有一部分人在读大学后自认为不如意，因此，必须及时调整心态，以便继续走好接下来的人生路。而宣泄仅是一时而不可能是一世。不管怎样，校园留下了他们的各种足记，走过了，就是成长，哪怕其中有失败的教训。而与同学、老师的分别，也是为了更好地在将来的重新相聚。离别时的表情有很多选择，可以哭，也可以笑，还可以用感恩、宽容、敬畏的方式，以“成长姿态”告别。

　　以疯狂的姿态告别也未必不可，但狂欢也是一种迷茫的外在表现；有更远大理想的人不会轻易被疯狂所左右。如果在大学求学期间，有乐于帮助的老师、同学，那么该感恩。如果在读大学时有了专业素养的提高，该庆幸。如果是大学帮助树立了人生观，该感激。如果在社团中得到了锻炼，该欣慰。如果考研成功，该感到万幸……总之，毕业季不仅是狂欢、聚会、别离、伤感，还有思考、感恩、祝福，而这均属于成长。

　　面对毕业季，其实学校有着大量的工作可做，如怎样向学生建议用文明、理性、温和、有序的方式与母校告别，这本身就是令其成长的重要一步。我们的毕业典礼是不是还流于形式？毕业生是否真的对“毕业”准备好了，对毕业有理性的认识吗？而学校平时做到“春风化雨、润物无声”了吗？学校对毕业生的心理诉求或其他要求关心得够不够？学生的心态，某种程度上说，就是学校自身日常管理的必然反映。

　　如果说人生的每一个阶段都在成长，那么，大学就算一个很重要的阶段。学生们舍不得校园、同学、老师，那证明他们有情有义。如果他们还想着看管宿舍的大姨大妈、大叔大爷，那证明他们还保有善良。毕业了不是就要撒野，适度“撒野”倒也没什么，只是别想当然地认为这种疯狂是理所当然。而如果狂欢到打砸桌椅，可就是破坏公物了。所以，毕业季的学子除了宣泄，还要有感恩和成长，更重要的是该对自己即将肩负的社会重任加以更多的思考。

　　是的，告别本是平常事，但毕业当属一个例外，那算是告别青春吗？大学毕业犹如人生之“断奶”，以后都要靠自己了，不仅学习要靠自己，谋生也要靠自己。而毕业即意味着“断奶”，这是人生的转折，也是必须，但不必伤感，因为断奶即意味着成长。毕业季不需迷茫，是因为自己在离别中得到成长。