据《2002年全国教育事业发展统计公报》显示，当年我国普通高校在校生903.36万人，教职工130.36万人，其中专任教师61.84万人，专任教师在大学教职工总数中仅占47％。政府拨给大学的经费是以在校学生人数来定，与教职工数量并无关系，这部分开支只能转嫁于学生或者通过其它方式获得。无论现在学费数额是多少，学生和家长只有接受的份，是没有讨价还价的余地的，除非大学之间也引入竞争机制，否则无法奢望学费降低。

    从另一方面看，现在各个大学在对贫困生的扶助方面的确做得比较细致，从助学贷款的办理，到勤工俭学的种类方式，都是各使招数，各尽所长。大部分贫困学生在学校里的生活也不是想象中的那么难熬。这一点还是比较让人欣慰的。

    但理想毕竟是理想，大学毕竟不是银行，不是慈善机构。按照现有大学人数和贫困生的比例，中国有近400万需要资助的大学生，仅减免学费一项就达200亿。而中国整个高等教育的投入才800亿，而且一半投向了100所左右的“211”学校。由于学费拖欠，许多大学已经到了“捉襟见肘”的地步。所以解决的办法绝不是把这一难题推给大学，而是政府协调，建立合理的资助体系，既帮助大学生完成学业，又使中国的高等教育健康发展，这真是一道颇费脑筋的难解之题。