1.数字媒体艺术专业
标准专业名称：数字媒体艺术
培养目标：为各级电视台，影视节目制作单位、网络多媒体单位、平面媒体单位培养德智体全面发展的影视节目制作、多媒体设计制作、数字游戏开发人员等高级应用型专门人才。
业务要求：学生应掌握马克思主义的基本原理和关于本的基本理论，熟悉我国广播影视有关的方针、政策、法规，具有广播影视艺术的基本理论，牢固掌握数字化影视艺术设计的基本原理、基本知识，熟悉数字影视制作的全过程，具备电脑二维、三维动画，非线性编辑等数字化影视艺术设计的能力，网络媒体创作能力以及使用传统影视制作设备的技能。。具有初步的读、听、写、说本专业相关外语的能力。体魄健全，作风朴实。
主要专业业务课程：视听语言、影视造型、影视音乐音响、数字视频技术、影视技术概论、电脑平面设计、电脑三维设计、画面编辑、数字合成与剪辑、影视特技合成、影视剪辑合成、网络媒体设计、数字影视制作、媒体设计与创意等30余门。
结合教学，组织学生参加社会实践、业务见习与实习、毕业实习等。
2.数字媒体技术专业
标准专业名称：数字媒体艺术
培养目标：为各级电视台，影视节目制作单位、网络公司等培养德智体全面发展的，具有艺术素养和计算机及网络基本理论和影视多媒体网络技能的复合型高级专门人才。
业务要求：学生应掌握马克思主义的基本原理和关于本的基本理论，熟悉我国广播影视有关的方针、政策、法规，具有广播影视艺术的基本理论，牢固掌握计算机及网络硬件基本理论、基本知识，以及影视网络媒体节目制作、策划、运营和管理等方面的专业技能，具有良好的艺术修养。具有初步的读、听、写、说本专业相关外语的能力。体魄健全，作风朴实。
主要专业业务课程：计算机应用软件、程序设计、计算机网络与Internet应用、网页制作、宽带网络技术概论、互联网网络原理、网络音频制作、音频工作站、宽带视频制作、网络管理与运营、摄影构成数字影视制作、媒体设计与创意等30余门。
结合教学，组织学生参加社会实践、业务见习与实习、毕业实习等。
3电视节目制作专业
标准专业名称：电视节目制作
培养目标：为各级电视台和社会影视制作单位培养德智体全面发展的能运用各种电视制作手段从事各类电视节目制作、编辑的应用型高级专门人才。
业务要求：学生应掌握马克思主义的基本原理和关于本的基本理论，熟悉我国广播影视有关的方针、政策、法规，具有影视艺术的基础理论，牢固掌握电视台节目制作的基础理论和专业知识，具有较强的电视节目制作的技能技巧，能够独立担任电视台和社会影视公司电视节目制作工作。具有初步的读、听、写、说本专业相关外语的能力。体魄健全，作风朴实。
主要专业业务课程：视听语言、数字电视技术、计算机图形、多媒体技术基础、电视特技制作技术、画面编辑、数字合成与剪辑、计算机二维、三维动画创作、电工学、电视艺术概论、电视美术、电视音乐、电视摄像机原理与使用、电视录音艺术、电视节目学、中外影视名作欣赏、电视专题片创作等30余门。
结合教学，组织学生参加社会实践、业务见习与实习、毕业实习等。
合肥金榜艺考培训是安徽省首批开办的专门从事合肥艺考培训、安徽编导艺考、合肥高考摄影等一系列的摄影培训课程体系，同时也是专门从事摄影艺术高考辅导和安徽传媒艺考培训之一。
合肥金榜艺考培训教师全部来自各知名艺术教师力量雄厚，部分授课艺术培训的教师为每年各高校艺术专业考试评委，金榜教育同时拥有一支优秀教师团队;我们的老师对艺术专业考试有丰富的教学经验，对学生更是针对性开展教学，让考生学习之后，在短时间内能迅速掌握专业考试的内容和技巧。
合肥金榜艺考培训以多年的培训实践和考试经验的积累，建立了一套全面、系统、科学、标准的“教学体系和教学模式”，全部义务为学员进行测评，有利于学员在艺术专业的正确选择与文化分数的综合测评体系中得到准确的定位。可在全国不同层次院校的选择中使每位学员得到适合自己的报考方案，从而避免报考失误。
专业方面明确高校招生的核心要求，量化重要知识点，进行以升学为直接目标的应试训练;针对专业考试内容进行点对点式层层突破;全面衡量学生水平，结合学生兴趣，制定突出学生自身优势的报考方针，指导学生报考学校。
本着发掘青少年艺术潜质、培养艺术院校所需合格人才的宗旨，金榜艺考培训依据多年艺考经验，打破传统培训模式，摸索出一条适合编导摄影考学的路子。我们通过小班教学集训阶梯课程+考前一对一小班课程+全程报考指导。确保专业过关。金榜的教学从学生需求出发，因材施教，有针对性辅导。
