什么是感觉统合训练
感觉统合训练是基于儿童神经发育需要，通过专业人员指导，凭借各种专业器械，实施有计划，有针对性的游戏运动，通过输入较强的感觉刺激，诱发作出适应性反应，达到改善脑处理感觉讯息，改善脑组织的神经功能的目的，孩子对自己的行为反应进行管控的能力，矫正各种不良表现和失调状态，充分开发大脑的潜能，调整情绪和性格子自信心，提高日常生活活动能力。
课程设置：
幼儿组（2.5～6 岁） 为孩子入学做充分的能力预备
进入幼儿园是孩子生活环境的一个重大变化。如果在学习、生活及情绪方面出现好动不安，注意力不集中；脾气暴躁、胆小退缩、粘人好哭、吮手指、怕被触碰、攻击性强；生活自理能力差、动作迟缓笨拙；缺乏规则意识、合作精神等失调行为，将阻碍幼儿顺利完成有目的性的任务，影响自信心的发展。通过优质人生系统训练，将幼儿认知能力、生活自理能力、情绪管理能力及人际交往能力，顺应幼儿园的环境要求，同时为进入小学有效建立成熟的学习能力、塑造良好的精神品质及培养文明礼仪
小学组（6～12岁） 改善学习困难，提升学习效能
6～13岁儿童，已经能够灵敏接受外界刺激，更好的支配控制自己的行为，但如果在学习、生活及情绪方面出现好动不安、注意力不集中、写字比划颠倒、大小不一；阅读困难、计算出错，常常把“13”写成“31”、“b”写成“d”、做作业拖拉磨蹭；脾气暴躁、胆小退缩、粘人好哭、攻击性强、恶作剧、规则意识差；易受挫、缺乏自信心；生活自理能力差、动作迟缓、手脚笨拙等行为，久而久之这些失调行为，将会严重影响到儿童的学习兴趣、自信心以及人际交往。
武汉汇杰潜能教育有限公司（简称：汇杰教育），专注3-12岁儿童感觉统合、智力开发与心理保健，多年来致力于打造全面有效，适合中国儿童的潜能开发课程体系。
我们的教学模式：”我们的基础课程“感觉统合训练”，由杨院长亲自受教于国内引进感统的教育学家“吴汉荣”教授，研发出一套完整的教学体系；作为武汉专业成立“儿童心理保健”的机构，我们的特色课程“心理沙盘保健”，教学个案累计2000多个，教学团体案例5000多个，多年来效果显著，获得家长们一致好评；我们的学习课程“333智力开发”，引用中央教育科学研究所杨玉英教授研发的教学课程，能够大限度激发孩子的大脑功能，启动全脑开发。
我们的教学宗旨：培养儿童“身体”、“心理”、“智力”的协调发展，智商与情商的综合发展，强调亲子技巧与教育方式的合理运用，协助家长朋友解决孩子成长中的各种问题。
我们的教育理念：针对3-12岁儿童，打造适合中国儿童的潜能开发课程，引导家长采用正确有效的教育技巧与亲子互动方式，帮助更多的孩子受益于日后的学习与生活当中。
