请询价
适合对象：对艺考音乐培训,艺考培训等有兴趣学习的学员
开设课程校区：花生优学重庆校区
音乐理论，我校教学教研活动主要包含乐理、视唱、练耳三个板块。乐理，是音乐理论的简称，一般包括识谱、音高、节奏、节拍、音程、和弦、调式等相对简单的基础音乐知识，还有综合的更高级的内容包括复调、和声、曲式、旋律、配器法等。乐理的掌握，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说，具有重要积极意义。在中学升学考试和艺术高考中涉及的乐理，一般是指音乐理论中的基础部分，也就是“基础乐理”，解决的问题是有关声音的性质、律制、记谱法、音乐的基本要素、音与音之间结合的基本规律等等。
视唱是学习音乐的基础之一，属于识谱技能训练，在教师指导下，调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。通过视唱大量的音乐旋律片段或音乐主题旋律，使学生获取大量的音乐养料、积累音乐素材与资料，逐步培养和提高学生独立阅读音乐资料及演唱（奏）水平，增加感受音乐和理解音乐的能力。
练耳作为是一门系统发展听觉感知的基础课，和乐理、视唱基础融合，由于在积累音乐语汇和听觉记忆经验方面直接、有效，因此在教学中起着主导作用，被定义为就是“练脑”的过程。
音乐基础理论学习越扎实，越能够体现出以下优势：
1.通过基本乐理的学习，让学习者能够快速的进行识谱、写谱、了解音乐记号的意义。深入学习可以了解音与音之间构成的各种音程、各种和弦，更多的音结合构成的调式调性，以及这些音程、和弦如何通过调式调性来表达不同的思想感情。这对学习声乐、器乐甚至舞蹈，能取得事半功倍的效果，通过自己所掌握的基础理论知识理解和运用于声乐演唱、、器乐演奏中，更好的表达乐曲的思想。
2.通过视唱学习，让学习者掌握挥拍、流畅与音准的识谱能力，通过轻重缓急、抑扬顿挫的手段更好表达旋律表现的意义。
3.通过练耳学习，主要是音准、节奏、旋律等的听辨练习，把音的各种组合、节拍节奏、音程关系、和弦进行、调式调性等通过指向性的训练，达到准确辨别和听记的目的。
花生优学创建于2014年7月，是著名声乐教育家，原重庆大学音乐舞蹈带头人，国家一级演员，张礼仁教授与青年企业家、音乐人夏辉先生共同创办，专注音乐、舞蹈升学领域的教育培训机构。
同时，花生优学也是重庆市美育研究会副秘书长单位，重庆市青年志愿者协会理事单位，南岸区音乐家协会秘书长单位，南岸区文化馆分馆，南岸区图书馆分馆，是重庆具有影响力的知名音乐教育机构之一。
厚积薄发 稳扎稳打
花生优学创建于2014年7月，2020年5月迁至现址，全楼面积近 6000 平方米，是集综合理论教室、琴房、排练厅、生活区域与一体的独立封闭式校区。
学子需求 花生关注
学校针对声乐、器乐、舞蹈三类开设了初升高、高升本两大体系课程和云音乐课程辅助教学。
师资队伍 业内领袖
团队共50余位教师，其中获得重点本科学历达90%,研究生学历达50%,长期聘用市内外专家教授担任学校考试研究组成员和教学顾问。
科学管理 助力成才
学校关注的不仅是专业学习，更关注的是学生完整学业的发展，乃至人生的发展。入学后将配备专职班主任全程关注辅导学生学习情况、学业规划和升学指导，同时将搭建起学生，家长，学校之间沟通的桥梁。
致力创新 领航发展
为了积极落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，我校开创了重庆音乐网络课堂的先河。后成立创新研发中心，开展基于大数据、人工智能等前沿领域研究开发和社会化运用，推动科技公司成为产学研一体的高新技术企业典范。
践行公益 培养责任
我校长期致力于公益事业的发展，历年来组织师生开展公益演出、讲座100余场，为贫困家庭、孤寡老人捐款捐物总价值30余万元。疫情期间在中共南岸区委宣传部、区文旅委主办下，组织承办了重庆首场空中音乐会，并为医护工作者送去防疫物资，受到市委市政府主要领导高度赞扬。
花生优学将秉持“音乐改变人生”的发展使命，坚持“发掘音乐潜能，实现理想人生，成就更好的你”的办学价值，贯彻“合作分工，精进务实，以校为家，成就学子“的学校文化，助力精神文明、美育教育、社会公益等公共事业的发展建设。立志成为有温度、有影响力的音乐教育机构，着力打造全国著名美育教育+AI+文化产业三位一体共享平台。
