在看过很多关于天才少年们的新闻，和成长经历以后，我们不难发现，很多天才们在小的时候就已经特长突出，或者说是特立独行。他们会在至少某一方显得那么的与众不同，甚至很多大人跟他们比起来都会逊色很多，为什么会这样呢?
在看过很多关于天才少年们的新闻，和成长经历以后，我们不难发现，很多天才们在小的时候就已经特长突出，或者说是特立独行。他们会在至少某一方显得那么的与众不同，甚至很多大人跟他们比起来都会逊色很多，为什么会这样呢?
一个人把自己的兴趣、经历全部都投入到一个领域，或者一项事业里，随着时间的推移，那他在这个领域或者事业里，一定获得相应的回报。而那些天才少年们，当然是在年纪小小的时候就已经明白自己要的是什么，并且早早地就把时间、精力投入到里面，等到人们看到他们的成果时，当然会为他们年纪轻轻就获得如此成绩而惊叹。
所以，在孩子们很小的时候，就进行正确的引导、培养当然尤其重要。
看过我之前文章的人肯定明白，我这里所说的引导、培养肯定不是生搬硬套，让孩子去死记硬背什么东西。我和我的家人所认为的引导、培养，是从孩子还在妈妈肚子里就开始的，潜移默化的能力开发。
我们的目标，是要把那些要学习的东西，要加以引导的东西，在不知不觉里就传输给宝宝们。对，我用的是“传输”这两个字，而不是“灌输”。这本身就是要宝宝们能快乐的，主动的吸收，而不是被动的不情愿的灌输。
所以，在怀孕阶段，我丈夫设计的方案，是让准妈妈运用潜意思跟宝宝沟通;而到了宝宝出生以后的阶段，方案就会变为更进一步的，与宝宝互动的潜能开发阶段。
在宝宝出生后的阶段，我们的培养方案还会进一步变化，会增加更多的跟宝宝的互动。到这一阶段，所有的内容板块，会变为有趣的游戏，或者好玩的问题等等。目的就是要让宝宝能够开心，并且很有兴趣的参与到里面来。
只有当孩子有兴趣了，他们才会愿意去多了解。不是有句话说的“兴趣是*好的老师”。
在现实生活里，我们也会看到一些家长无意间的培养，让孩子们在某些方面能够表现的十分优异，例如有的孩子能够背唐诗三百首啊，有的孩子会说一些英文啊……但随着时光流逝，孩子的表现却再没有以前那么抢眼。
那是因为，这些家长当时的方法可能在无意间起了些作用，但家长也不明白其中的秘密，以至于后来就不能给予孩子更好的引导。
所以，对于孩子的培养应该是系统的，而且是有阶段性的。就是说，每到一定阶段就要进行相应的培养。我觉得，很多家长真的应该好好的学习，如何培养好自己的孩子。
