１０分钟如何够呢？还来不及问一个问题，更何况跟教授一起查房？该如何安排这来之不易的１０分钟呢？钟南山一连几天都在想这个问题，但一直想不到最好的解决办法。离预约的时间越来越近了，钟南山还是没有想好该如何利用这１０分钟，只好硬着头皮去见Ａ教授了。
　　去Ａ教授的办公室要经过一段长长的走廊。走廊很静，鞋踏在地板上发出的声音很响。就在这时候，钟南山不禁打了个冷颤，想不到正是这一个冷颤竟让钟南山对于如何处理这１０　分钟有了全新的解决方法。“他只给我１０分钟，我为什么不能突破１０分钟呢？”异常安静的走廊让钟南山的思维一下子敏捷起来，他记起有一次在图书馆里曾看到过一本Ａ教授写的《医学生的伴侣》。当时他对这本书很感兴趣，就一口气把它读完了。他觉得这是简明扼要地介绍有关医学基础理论与基本原则知识的最好的一本书。这本书不像其他此类书籍那样，以枯燥乏味的图解与概念的迭加完成，而是像讲故事一样，深入浅出地从人的身体入手，从解剖写到人体的生理变化，再由生理的变化写到他所要说明的医学基础理论与基本原则知识，令钟南山看后很受启发。
　　于是，钟南山决定和Ａ教授从这本《医学生的伴侣》谈起。进了Ａ教授的办公室，Ａ教授再一次提醒钟南山，说预约的时间只有１０分钟。钟南山没有客气，直接对Ａ教授说，我读过你的一本书，《医学生的伴侣》，觉得它很有意思。Ａ教授停下了手中的笔，抬头望了望钟南山，疑惑地问：“你读过我的这本小册子？”钟南山做了肯定的答复，然后又将其中几个Ａ教授的独到见解之处点出，说此书从人的整体出发，把人当作一个整体看待，那么人的各个器官之间就不是单独的，而是一个整体了，其中的病理病因也就不是孤立的了。
　　听到钟南山完全能理解自己的著作，Ａ教授一下子有了极大兴趣，丢下了手中的笔，摆出了与钟南山长谈下去的架势。此时钟南山很幽默地提醒了Ａ教授一句：“我们的会谈不是只有１０分钟吗？”Ａ教授连忙摇头说：“Ｎｏ，Ｎｏ，Ｉ＇ｍ　ｓｏｒｒｙ．”两人从预约的１１点一直谈到１２点１５分，又应钟南山的请求，一起去查了病房。临分别时，Ａ教授送给钟南山一本刚刚出版的精装《医学生的伴侣》，Ａ教授在书的扉页上认真地写下了：“Ｔｏ　Ｄｒ．　Ｚｈｏｎｇ，ｆｒｏｍ　Ｒｏｂｅｒｔ”（赠给钟医生，罗伯特）这样一行字。
　　“对自己祖国的热爱，不仅出自血浓于水的感情，更源自对祖国深厚文明底蕴的理解和骄傲。”这是钟南山在一篇文章中的一句话。在英国，他以他的实际行动赋予了“中国学者”应有的尊严和地位，赢得了对方发自内心的尊重。
　　学子归来
　　１９８１年１１月１８日，钟南山结束了在英国两年零一个月的进修，从伦敦飞返祖国。两年来，他以孜孜不倦的钻研精神，对呼吸系统疾病的防治研究取得了六项重要成果，完成了七篇学术论文，其中有四项分别在英国医学研究学会、麻醉学会及糖尿病学会上发表。在钟南山回国之前，英国爱丁堡大学曾经极力挽留他在皇家医院工作。钟南山心里明白，祖国送他们这一批学子出国深造，正是有待于他们为祖国贡献自己的知识与力量。因此，当皇家医院一位知名人士前来征求他的意见时，他礼貌地回答说：“是祖国送我来的，我要回我自己的祖国！”
　　□总策划　秦朔　□作者　魏东海