所谓宏观意识，就是通观全局、把握全局的能力，宏观与微观相互融通的能力。有了宏观意识，就能保持强烈的新闻敏感，当事物处于萌芽状态时，就能迅速发现它，在报道上“捷足先登”。有了宏观意识，就能从平凡事物中寻找到闪光点，从众人漠然置之的现象中，发现有价值的东西。记者有了这种宏观意识，即使他处于某个市、某个县的一角，也能审时度势，从总览全局中透视问题，拓宽自己的视野。
　　记者的宏观意识，来源于认真研究形势，结合实际学习党的路线、方针、政策，了解和研究党的决策、部署和意图，把握中央的最新精神。记者对党的方针、政策也应当问“五个W”，即方针政策是怎样产生的？精神实质是什么？意义在哪里？群众有什么反映？实践中有了哪些新发展？作为地市报记者，还要及时了解省、市的相关政策实施情况和最新动向。2000年，全国高等教育工作会议召开，提出了2000年教育工作的重点，第一点就是强调要加强德育工作，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，形成整体推进素质教育的新局面……随后，山东省、淄博市都先后召开了相关会议，落实全国高教会议精神。其实，早在1998年，淄博市的临淄区就率先在全省乃至全国开始实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育改革，我对此进行过报道。全国高教会之后，我认真学习了会议精神，立即对临淄区的教育创新和素质教育改革深入采访，从宏观上进行把握，写出了《来自全国第一个教育创新体系实验区临淄区的报道——建设教育创新“头雁工程”之一》等三篇重点稿，在一版重要位置发表，在社会上得到积极反响，许多外地教育界同行纷纷前往参观学习，该区成为全市进行素质教育创新的典型。
　　记者的宏观意识，来源于深入实际，调查研究。记者活动领域开阔，既可以在同一行业的不同单位走走，也可以到不同行业看看。因此，作为地市报记者，他的活动领域比一个县长、局长的活动领域都开阔。记者要“沉”到生活的激流中去观察、感受，去积累，善于把宏观和微观结合起来。1995年1月，当时我作为工交部记者，主要从事经济报道。我通过到淄博市华轻工业总公司（过去叫市二轻局）的20多个企业深入采访，发现该总公司（过去叫轻工行业）1994年全行业实现利润6300多万元，比上年增长136%，企业经济效益十分可观。但是该行业十几家企业亏损，亏损面竟超过50%。为什么同在一片蓝天下，会有“绿洲”与“沙漠”？于是，通过调查分析，我写出了“这里为何有‘绿洲’与‘沙漠’?淄博市华轻工业总公司所属企业‘两极分化’的思考”的通讯。在这篇文章中我提出，企业实现扭亏为盈是一项艰难的社会系统工程，问题在于从认识和实践上如何寻求一个最佳的结合点。社会主义市场经济是法制经济，适度的行政干预必不可少。
　　列宁说，记者应是“社会活动家”。记者的宏观意识，也来源于记者的交友圈子。记者应该培养自己具有社会活动家的敏感，广交社会各界的朋友。
　　我有位朋友是位诗人，1993年初，他的姐姐从东北带着孩子回淄博，由于她没有学历，很难找工作，再加上丈夫去世，生活很困难。朋友托我为他姐姐找找工作，我劝他让姐姐力所能及地干点小买卖，他又感到难为情。一天，我自行车轮胎被扎破，我推着车子十几分钟才找到一个修车点，一问还是位南方人。闲谈中，他说，你们山东人很傻，遍地是黄金，就是不会捡。我问为什么？他说，你看修自行车这活，你们这里的人就没人愿干，如果你们都干了，就没有我们的市场了，因为我们还要租房子，老婆孩子要吃饭、上学，成本比当地人肯定高。联想到当时城市的大街小巷做买卖的小商小贩的叫卖声，大都是南方口音，我写了一篇“愿淄博人的商业意识越来越浓厚”的稿子。在这篇稿子里，我赞美了那些小商小贩们的辛勤劳动，鼓励淄博人特别是下岗职工，放弃轻商意识，加入到商海里，加入到小商小贩的行业里……稿子在一版刊登，第二天诗人朋友就激动地打电话给我，说他看到了我的文章，我给了他很大的鼓励。几天后的一个中午，我突然在菜市场看到他在卖菜，他告诉我他这是替回家吃饭的姐姐暂时看会儿摊子……虽然他将帽子压得很低，但我为他勇敢地走出这一步感到高兴。