大众网携手蒙牛慰问济南自闭症儿童

　　“我回老家上堂课”公益活动合影留念

　　大众网济南6月28日讯（记者 王清漪）今天下午，大众网、山东商报携手蒙牛公益特工队来到济南市明天儿童康复中心开展“我回老家上堂课”的公益活动。活动邀请山东省青年美术家协会副秘书长王睿为自闭症儿童上了一堂色彩斑斓的艺术课。整个活动围绕2013年“寻找最美乡村教师”中的“中国梦”大主题展开，其中蒙牛作为该活动的公益合作伙伴，全程赞助参与。

　　王睿老师为自闭症儿童上课

　　王老师在给孩子们做“水彩画”的演示

　　活动14：20准时开始，由山东省青年美术家协会副秘书长（现担任中国艺术品资产共同市场山东区负责人）王睿老师为患有自闭症的孩子们精心准备了“水试验”游戏。现场由10名儿童组成一个小班，家长一对一陪同，老师们将所需的材料分别发给了大家，孩子们见到那么多五彩缤纷的色彩顿时炸开了锅，原本王老师是想让孩子们先看一部关于冰花的视频，从而再进行下一个制作步骤，可当他看到这些孩子明显注意力不集中时，他果断放弃了按照对正常孩子的思维模式授课的方式，采用互动式教授形式，让孩子自己主动上前了解制作过程，最后一对一辅助，家长与孩子一齐制作“水彩画”。记者在旁看到，短短十几分钟时间，汗水打湿了王睿老师的整个前胸与后背，可见为这些自闭症孩子上课是多么的不容易。据康复中心王老师介绍，中心每天从早至下班，总共8节课，每节课35分钟，往往一天上课下来，这里的老师比一般幼儿园的幼教老师要辛苦很多，为这些患有自闭症的儿童付出的心血更多，因为热爱这份工作，为了这些孩子，她们无怨无悔。

　　自闭症儿童的“作品”1

　　自闭症儿童的“作品”2

　　正常儿童与自闭症儿童的区别

　　这短短的30分钟教学互动课中，几乎所有的孩子做出的“水彩画”都没有规则可言。“正常的儿童只要课上集中注意力完全能独立完成这幅作品，而自闭症的儿童须在家长的诱哄鼓励与耐心指导下才能完成；正常的儿童的“水彩画”作品呈现规则性，如同冰花般富有规则性与完整性，而自闭症儿童做出的“水彩画”没有规则性，或集中，或扩散，或凌乱，每一个自闭症儿童最后呈现的作品完全不重样。这节课的设计，王老师的用意是希望在孩子这个最佳的认知年龄，培养他们对美好事物的向往，让他们自己感知对色彩的认知能力与敏感度。他举例说：“水是万物之源，日本医学博士江本胜先生曾在1994年开始拍摄水结晶的照片，他将从世界各地采来的水样放入冰箱，在冰即将融化成水的临界点，用高速摄影技术留下了一张张水结晶的奇异面孔。通过一系列水结晶实验证明：水和人一样是有感情的，受赞美的水，会产生美丽的结晶；被臭骂的水，则会产生丑陋的结晶，甚至无法结晶。通过水结晶这个实验，希望大家能够认识到“爱与感谢”的力量，换句话来说，是心灵给予万物的影响。王老师也同样希望通过水与色彩的融合，带给孩子们视觉上的冲击，发挥孩子们对色彩的认知想象，用他们的独特思维表现出对水中颜色的喜爱，从而形成一种创作形态。

　　一个身穿绿色肉肉的小男孩的作品是充满暴躁感的，一个名叫王开的5岁小男孩对色彩有极强的认知能力，只是当记者与他搭话的时候，他不理不睬，在妈妈的引导下，他才会半问半达，直到不再搭理你，一个长相甜美可爱的4岁小姑娘在奶奶的陪伴下安静的坐在桌子前，她的作品看似只做了一半，整张纸上色彩完全偏离中心，当记者问她几岁的时候，她回答1岁，问她名字的时候，她不做声，最后是在奶奶的问答下回答出自己的名字，奶奶说她现在只会6,7个字的蹦，语言能力有点弱，但能听懂你说什么，在家也很乖，很听亲人的话，时常有自言自语的时候。