2024年4月24日至25日，汶川县教育局、大熊猫国家公园汶川博士工作站共同组织召开了“自然科学”培训及进校园宣讲活动，汶川县各校（园）长、老师以及汶川一小、雁门小学、汶川一幼师生都参与了此次活动。

在此次活动中，大熊猫国家公园汶川博士工作站副站长何小清分别面向各校长、老师和学生开展了主题为《与自然共成长，做自然保护者——齐心协力构建自然教育阿坝模式》和《来自自然的科学灵感——生物智慧与仿生科技》等主题培训与宣讲，并讲到：“天地万物教会我们发明，生物的智慧也时刻启示着我们，我们应该让孩子们回到自然中去，重新建立与自然的连接，把孩子放到自然环境里进行有意义和有深度的体验、学习、引导。”同时，何小清副站长表示大熊猫国家公园汶川博士工作站和汶川自然学校也会无私的为各学校提供专业支持，并欢迎各位老师、同学来到汶川自然学校学习、体验。

据悉，汶川自然学校是一所以“人与自然和谐共生的现代化”为核心目标，以“汶川全面发展”为顶层格局，以“共建一个金字招牌”为各单位链接抓手，以“在地居民发展”为运营目标，以“全域旅游目的地”为营销目标的无边界、覆盖全县范围的公益自然学校，肩负了大熊猫保护与研究、环境教育与意识培养、科学素养与创新能力培养、社区参与与社会责任、职业发展与就业机会、教育创新与素质教育、旅游业发展与经济繁荣、社区发展与人文建设、科学研究与创新发展、教育资源优化与公平教育、地方发展与人才培养、国际交流与合作和品牌建设与社会影响力等重大社会责任。

自2017年大熊猫国家公园体制试点正式设立，汶川有67%的土地被划入大熊猫国家公园，在地居民为保证大熊猫栖息地的生态安全暂停了许多经济发展行为，包括水电站、旅游景区、药材采集、农畜业生产等，社区发展和生态保护的矛盾日益突显。为实现人与自然和谐共生，汶川自然学校在汶川县各领导的高度重视和各单位的全力支持下，运用创新的HBJO联营模式，在各村镇设立分校，总校承担管理和访客集散中心的角色，为各分校培养导师、设计自然教育活动路线和课程计划，各分校结合自身优势或周边资源开展自然教育与生态体验，为在地居民的经济发展打开一条创新道路，同时，各分校主动参与发挥各自优势，齐心协力擦亮“熊猫家园，康养汶川”的金色招牌，助力汶川全面发展，共同实现汶川全域旅游发展。

“我们希望在地居民能自发的参与到其中，学会保护和合理利用资源，让自己成为老师，让脚下的土地成为课堂，让访客成为学生，既能提高访客体验度，促进当地发展，还能加强科普宣教，增强当地居民的地方自豪感和认同感，树立访客生态保护意识，促进人与自然和谐发展。”汶川自然学校负责人徐敏说到。

据悉，汶川自然学校自2023年11月已建立了12所分校，后续汶川县域各村镇还将陆续建立起50余处分校，最终实现汶川每一村落都有自然学校分校的全域格局，全力支持当地社区发展。除服务社区居民之外，汶川自然学校还助力了很多当地的学校开展相关自然教育活动，如汶川县南部学区“教育联盟”“自然教育校本课程的开发与利用”研学及课程展示、汶川县映秀小学科创课程、汶川县学科教师工作坊人员到校培训等活动。徐敏表示：“我们服务在地学校开展自然教育，将自然教育理念融入学校教育和家庭教育，使学生自然成长、全面发展，以教育带动保护和发展，让这条创新之路在汶川真正的实现可持续发展，让自然教育持续为社区发展带来红利。我们预计，在所有自然学校分校建成后，将会为汶川带来超过7500万的直接收益！”