５月８日上午，２００７“劳动之星——山东制造与高技能人才培养”论坛在山东新闻大厦举行。论坛上，当选２００７“劳动之星”的十大青年技工和来自各行各业的评委以及各政府部门的相关负责人坐到了一起，共同讨论加速高技能人才培养对加快山东制造业发展所起的关键性作用。
许振超：技工培养迫在眉睫
全国劳模、当代工人的杰出代表许振超说，一个国家要富强，离不开经济建设，经济建设创造了财富，创造财富的就是工人阶级。“原来我经常纳闷，为什么长春一汽大众的产品质量那么好，我到长春一汽大众一看，才知道所有装配线上的所有关键岗位，都是由德国技工来担当。都是工人，为什么德国人行而我们不行？”许振超的话引起了大家的深思。
许振超说：“培养合格的技术工人，已经成为一个严肃而急迫的问题。”话音落地，掌声四起。
房明：高技能人才缺口大
省劳动保障厅培训就业处处长房明说，在走新型工业化道路、承接发达国家产业转移的大背景下，我省制造业对工业的拉动作用显著。但是，高技能人才短缺成为我省发展现代制造业的瓶颈性制约。
到２００６年底，全省规模以上工业企业中，高级技术工人约４９．５万人，仅占城镇企业技能劳动者比例的１６．５８％，技师、高级技师约１１．６万人，约占企业技能劳动者的３．８％，低于上海、江苏等省份，与发达国家３０％－４０％的水平相比差距更大。如何又多又快又好地加速高技能人才培养，成为摆在政府面前的一个难题。
王继达：在实践中成才
“‘劳动之星’这个名字起得好。”山东第二技术学院院长王继达说，“传统上人们把劳动分为体力劳动和脑力劳动，无论做什么工作，都是劳动者、建设者，做劳动者是一件光荣的事情。青年技工要成才，要成为一个合格的劳动者，首先要在学校把知识学好，更要到企业里去当一个好工人，向老师傅、老工人、优秀的同行虚心请教，在生产实践中成才。”
王继达介绍，该校已经与省内３０家建材企业组建了我省首家校企培训集团，让学生在实践中成才。
王九府：落实政策是关键
“连续几年，国家和省里出台了一系列措施，提高高技能人才待遇，加速高技能人才的培养。政策好了，落实是关键。”山东技师学院院长王九府在论坛上建议。
他说：“高技能人才是人才队伍的重要组成部分，已经达成共识，那么技能教育和学历教育在办学、招生、资金、就业等各个环节中，应当享受平等的待遇。比如，在技师、高级技师的晋升和评聘中，享受工程师、高级工程师待遇；在国家机关、事业单位的公开招聘中，不再仅以学历作为限制条件。”
许风伦：青年技工要创新
青年最具有开拓精神、最富有创造力、最少保守思想，最勇于开风气之先，青年技术工人要善于创新。团省委青工部部长许风伦以许振超为例说：“在年龄上，许振超已经不属于青年，但是从思维上来看，他具有和青年一样活跃的思想，他善于创新、善于思考，我们青年技工在技术水平上可能还赶不上他，但思维一定要开阔，这样后人才能超越前人，更上一层楼。”许风伦说，如果将这次大赛比作一次“运动会”的话，那么希望能带动“全民健身”热潮到来，在全社会树立“工人伟大、劳动光荣”的新风。
花絮：现场招贤
２００７“劳动之星”大赛，对于每位参赛选手而言，是一个展示绝技绝活儿的舞台。对于从事职业技能教育的学校而言，则是一次极好的招贤纳才的机会。山东技师学院无疑在这方面抢占了“先机”。
在８日上午的“劳动之星”论坛现场，来自商业、汽修、数控等１０个比赛项目的１０位“劳动之星”第一次会聚一堂。这引起了山东技师学院院长王九府的极大“兴趣”。他当众向在场的每一位大赛的优秀选手发出了邀请。
“师资方面的建设是我们学校一直关注的。通过这次‘劳动之星’选拔活动，一方面，我们要招贤，在座的‘劳动之星’们，愿意到我们技师学院从教的，我们热烈欢迎。另一方面，全省可以称得上‘星’级的优秀高技能人才很多，但因为名额限制而未能当选。他们当中，只要是优秀的，我们也同样欢迎。”他的这一席话立刻引起了各位选手的共鸣，记者看到，获得汽修大赛第一名的路国强脸上顿时露出了兴奋的表情。
其实山东技师学院的“先知先觉”还不止于此，记者了解到，７日当天，该学院就向当代工人的杰出代表、“金牌工人”许振超发出了首份“客座教授”聘书。
论坛权威发布
我省采取五大举措加快高技能人才培养
每年新增高级技工１０万人
在８日上午举行的２００７“劳动之星”山东十大青年技工评选的大赛论坛上，省劳动保障厅培训就业处处长房明表示，“十一五”期间，我省将采取五项措施来加速高技能人才的培养，确保在“十一五”期间，我省每年新增高级技工１０万人以上，技师、高级技师３万人以上；高级以上职业资格人员占技能劳动者的比重要达到２５％以上，其中，技师、高级技师所占比重达到６％。
这五条措施包括：
创新高技能人才培养机制。在全省高职院校、高级技工学校和大中型企业培训中心，建立６０个高技能人才培训基地；在技工院校创新建设１００个社会急需的、培养高技能人才的重点专业；全省中心城市都要逐步建立１－２所公共实训鉴定基地，首先在我省东、中、西部建立３所省级综合性公共职业技能实训鉴定基地。
加大技工教育经费投入。政府办的技工学校经费应当纳入各级财政预算，给予全额拨款，确保用于技工教育的财政性经费和生均经费逐年增长；城市教育附加安排用于职业教育的部分，应划出一定比例用于技工学校发展；政府安排的扶持职业教育的国债资金、银行贷款、扶贫资金项目，应划出一定比例安排用于技工学校；技工学校的学费收入，实行收支两条线管理，各级财政确保全额返还等。
解决技工学校毕业生待遇问题。按照省政府规定，高级技工学校高级班毕业生到企事业单位和国家机关工作的，在使用、工资福利等方面与大专学历人员同等对待；根据《山东省职业教育条例》规定，技工学校毕业生应与普通中等职业学校毕业生一样，享受继续升学、参加公务员招考等同等待遇。
创新高技能人才评价工作。继续完善以“省首席技师制度”为代表的高技能人才评价表彰方式，在全省各级和企业普遍建立首席技师制度；选择１００个左右从业人员多、技术要求高的职业（工种），开展技师社会化职业技能鉴定工作。
完善高技能人才培养使用激励机制。支持和鼓励职工参加职业技能培训，每年在职职工培训超过１００万人；各类企业要设立首席技师职位，广泛开展争当首席技师和有突出贡献技师的活动。对优秀高技能人才实行特殊奖励政策。
