王峰在教孩子们书法

　　他——在音乐圈里毛笔字写的不错，在书法界他的音乐才能最好。他的业余生活十分丰富，吹、拉、弹、唱是他的拿手好戏，太极拳、书法是他的业余爱好。他组建并培养了聊城市第一支儿童管乐队。同行们都说他是训练鼓号队的行家，他足迹几乎踏遍了全县所有的大小学校，对各学校的少先队情况如数家珍。
他——就是高唐县实验小学的大队辅导员王峰。

　　因受家庭影响，王峰从小学就开始学习音乐，1993年从聊城师范学校音乐班毕业后分配到了高唐县实验小学做了一名音乐教师。从小痴迷音乐的他，从做老师的那天起就把自己的音乐梦想更多的赋予在了孩子们身上。上班的第二年他开办了全县第一个电子琴兴趣小组，那时的生活条件还比不上现在，能舍得拿出钱来买琴让孩子学的的家庭几乎没有，当时学生基本上都是拿玩具电子琴来学习，玩具琴不同于专业练习用琴，它发出的声音不是很和谐，有的甚至很刺耳，最大的难度是这样的琴只能出单音，不能弹和弦，即使这样他照样坚持了下来。后来，随着学生们的学习进步和生活条件的不断提高，家长们的意识也渐渐有了转变，好多家长逐渐认识到，花钱买琴让孩子学音乐也是智力投资。于是，从开始的七八个学生、一架49键国产练习琴，发展到现在的四十多个学生，人人都有一架74键的YAMHA电子琴。从一开始的只在教室里为家长、同学们表演，发展到了现在能参加各种场合的独奏与合奏。在一声声的赞誉中，其中的辛苦只有他一人知道。这件事让他真正明白了一个真理“坚持就是胜利”。

　　1993年的10月份，也就是他刚刚上班的第二个月，校长找他谈话，要他接过训练学校鼓号队的任务，这对当时的他来说可是个不小的难题，做学生时在学校里没学过，甚至连鼓号队里有哪些乐器还不清楚，能把这项工作做好吗？但他当时考虑到，学校为了训练鼓号队每年都要花费不少的钱来请外边的人来做教练，即浪费又不方便，同时也感觉学校领导能把这项任务交给自己就是对自己的一种信任，于是便义无反顾地答应了下来。不会怎么办？学！他当天就向学校里曾配合过这项工作的老师请教，但这些老师只会组织人员，其余的什么也不会。没办法，第二天他就去找那个教练，想拜师学艺，但由于种种原因也没有做成。怎么办？最后他想到了学生，于是把以前那个教练教过的学生集合起来，让她们一遍遍地练，他呢？则拿着相同的乐器慢慢地跟，经过一个多月的练习终于学到了最基本的演奏方法。为了在训练中出新，同时也为了丰富了自己的鼓号训练的理论知识和演奏技巧。他购买了大量的有关书籍和录像带进行学习，他在学习过程中做了大量的笔记，其中仅为了研究鼓号操的新花样他就做了无以数记的草图。鼓号操的训练是鼓号训练的最高阶段也是最为繁杂的阶段，为了在最短的时间训练出最出色的效果，每次的鼓号操训练前他都要做大量细致的工作，每名学生具体哪一拍走哪个动作他都要提前设计好，用他的话说：“没有糊涂学生，只有糊涂老师，老师不能做到对每个动作了如指掌，学生能不乱吗？”正是由于他的这种态度与韧劲，很快他就成为了我县鼓号训练方面的权威人物。

　　训练鼓号队不仅锻炼了他的才能，而且使他很早就接触了少先队活动，这对以后少先队工作的顺利开展不能不说是打下了一个坚实的基础。

　　2002年8月，他竞聘当上了学校少先大队辅导员，这对他来说即是一种压力，更是一种动力，同时这也是人生的一次转折，从教室的三尺讲台到全校大会的演讲台，从每天面对几十名学生的教育到要面对几千名学生开展活动，如何才能胜任这一角色？还是一个字：学！他先后找到了刚离任的辅导员和上届已退休在家的老辅导员，向她们进行求教，尔后阅读了大量有关少先队知识的书籍。每学期开学初为了制定出丰富多彩、切实可行且富有教育意义的少先队活动，他都会反复研究了上级有关的文件精神，多方征集意见。

　　2003年10月份，学校争创“省级少先队规范化学校”，当时由于学校刚迁新址，尚无少先队活动室。为了做好这项工作，他先后两次到团省委青少年服务中心进行查阅、购买资料。又借在济南学习的机会，通过熟人介绍到济南几所学校进行参观，回到学校在校领导的支持下他开始了队室的建设。当时由于学校经费紧张，为了节省资金，一些本来应由广告公司完成的设计、制作等工作全由他一人包了下来。白天有教学任务，他就晚上加班干。当时的时间已到了十一月份，天已开始冷了，为了应对夜深后的饥饿和寒冷他每天下班前都要先提前准备好热水和方便面。那段时间他每天晚上工作完基本都要到十一、二点钟。后来省少工委董萍部长来学校验收时，由衷的赞叹到：“这是我见到过的最大的队室，也是最完善的队室”。

　　在同事们眼里他很累，每天迎接第一个学生到校的他，送最后一名学生离校还是他；在学生们眼里他很“能”，即能教他们学习电子琴和管乐还会到毛笔书法兴趣小组为他们上课；在家长们眼里他是“自家人”，孩子有病不能上学，打个电话让他给班主任老师捎个假那是常事。而他自己从来都认为自己还是个“小学生”，该学的知识，该做的事还有很多。

　　“学无止境，乐于奉献”，愿王峰老师在实现自己人生的价值上永褒年人的干劲，培养出更多的人才，为社会做出更大的贡献。