刘雪峰给学生讲解作业。

　　工作中的刘雪峰。

　　在刘雪峰14年的从教经历中，做过“最疯狂”的一件事，或许就是在手术后11天，身上还插着药管的情况下，坚持回到学校，站上讲台，与他最爱的学生在一起。

　　面对所有人关切的目光，刘雪峰说，“手术之后，我只有上课的时候不觉得疼。”

　　带病坚持上课

　　刘雪峰是重庆外国语学校的一名数学老师，2018年上半年，他在医院检查出严重疾病，腰部做了手术。术后，医生建议他休养3个月，可是11天后，同事们却在学校见到了他。

　　面对大家的询问，刘雪峰笑了笑，“孩子们就要高考了，我不能缺席。”

　　其实，在同事们眼中，刘雪峰一直是个“拼命三郎”。为了让学生感受到自己的专业能力强和课堂教学魅力，上课之前他常常要求自己给自己试讲，把教学环节备细备全，讲课时触类旁通，举一反三。

　　一次同事聚会上，有人问刘雪峰，你都教了10多年了，上课怎么还是那么激情四射，还是那么投入？

　　刘雪峰却说，“在这个世界上除了上课，没有什么事情能使我持久保持生命热情。只有自己投入了，才能感染学生。”所以，在他的课堂上，每一节课都是激情四射，他会不时插入一些鸡汤或者笑话带动课堂氛围。一位学生笑着说：“自从分班不能上‘Boy哥’的课，我就时常怀念当初他的那些经典语录。”

　　“Boy哥”这个名字是何来头？原来，选择题中B这个选项，刘雪峰带着口音读起来和英文Boy极为相似，学生们开玩笑给他取了这个名字，一来二去传开了，刘雪峰却很喜欢这个称呼，“这样不仅可以拉近我和学生的距离，而且多年后，他们也不会忘记我。”

　　陪着学生一起答疑

　　在教学过程中，刘雪峰并不主张学生搞题海战术。他习惯让学生总结错题，在他看来，如果一个知识点不弄清楚，做再多的题依然会错。在他所教班级学生的习题册上，往往都写满了红笔的印迹，所以，他的班级一直流传着这句话：“一支红笔敲开大学之门”。

　　曾经，在刘雪峰刚接手一个新班级时，学生都不喜欢问问题，不会就放在一边不管了，或者等着老师上课去解答。

　　刘雪峰则始终向学生强调“勤奋的男生最帅，踏实的女生最美”。为此，他还给学生承诺：周内每天中午午休时间和晚上读报时间，他都在办公室给学生答疑，解决他们学习中遇到的困惑。在刘雪峰的鼓励下，学生们养成了勤问、善问的好习惯。

　　刘雪峰从不会放弃任何一名学生，即使成绩再差，他总会抽出空闲时间陪着学生一起看书，调动学生的积极性，从兴趣开始培养。“人都是有感情的，真心实意地付出以后，学生一定会用成绩回报给你的。”

　　他记得有个叫小睿的女同学，数学基础不好，聪明但学习习惯不好，勤奋也不够。刘雪峰多次与她交流，耐心地进行思想疏导。

　　为了鼓励她坚持下去，刘雪峰曾在她的改错本上写道：“十里桃花，不如坚持的你！”现在，无论刘雪峰在不在办公室，小睿都坚持每天中午和下午放学后，在刘老师的办公桌旁改错，正是有了这样的付出，这样的坚持，小睿的数学成绩后来一直名列前茅。

　　现在午休的时候，刘雪峰的办公桌旁总是围着很多学生，无论什么样的问题他都会耐心解答。有难度的问题他深入讲解，简单的问题他开阔学生思路。刘雪峰说：“学生问是态度，老师解答是能力，如果老师批评学生问的问题就是品质问题了。”

　　经验丰富善于分享

　　刘雪峰当了6年班主任，他觉得班主任虽然辛苦，但更容易接近孩子。尽管现在他不做班主任了，也依旧坚持要走进每一个学生内心的理念。他喜欢上课前提前到教室，和学生谈心。因为刘雪峰幽默开朗的性格，学生也愿意和他敞开心扉。

　　赵雅妮同学说：“Boy哥不光让我在数学成绩上有所提升，也教会我很多做人的道理，在高中阶段能遇见这样的老师很幸运。”

　　“关爱一个学生，幸福一个家庭”是刘雪峰常挂在嘴边的一句话。“学生不分好坏，他可能在班级中成绩差一些，但是他在家中还是宝贝。每一个学生的成绩提升，都是一个家庭的幸福来源之一。”

　　数学组的董老师说，刘雪峰带来了榜样的力量。之前到办公室来问问题的只有刘雪峰的学生，而现在，越来越多班级的学生都敢于问问题了，办公室也有了浓厚的学习氛围。

　　同组另一名年轻老师，由于经验尚浅不能担任高三老师。刘雪峰就帮助她，让她去听自己的课。在刘雪峰的帮助下，年轻老师进步很快，破格升为高三数学老师。“我一路的成长离不开峰哥的帮助，他和学生的相处方式、上课时简洁的语言等都值得我去学习。”

　　刘雪峰总是谦虚地把自己比喻成小草，他认为只有学生在的地方才能发挥他的价值。他说：“未来还将继续努力，用心成就事业，用爱铸就希望。”重庆晨报·上游新闻记者 林祺