以生命为莲灯做无悔微光

　　孙倩文是牡丹区实验中学的一名地理教师和班主任，从教以来，她把课从区里讲到省里，每年获得各种荣誉，学校信任她，孩子们也很喜欢她、尊敬她。面对着这些纷纷而至的荣誉和孩子们的尊敬，孙老师越来越感到责任之重大，对教育的思考也越来越多、越深入，她越发明白：教育的意义不仅仅是传授知识，更是让人拥有健康的思想和健全的人格。

　　孙老师曾遇到过一次班级失窃。那是初一新生入校不久，一天下午放学的时候，连续两位学生告诉孙老师他们丢了东西。一个是100块钱的生活费，另一个是因为家里有特殊情况当天带手机学生，他的手机和20块钱都没了。

　　第二天孙老师特意调整了课程表，选择上午第四节召开班会。通过讲《小偷与他的母亲》这则寓言，以及观看小偷被捉的图片和视频，做道德教育和法律常识的普及。然后孙老师柔和的对孩子们说：“我们每个人都会犯错，这没什么，重要的是能改过。我相信你一定知道自己做错了，别害怕，老师有办法。”

　　接着，孙老师安排每位同学都准备一个黑色方便袋，要求他们用废纸把袋子填满，拿了人家东西的，把东西混在废纸中一并装进去，下午上学时带来放在讲桌上。为了避免不必要的猜忌和伤害，孙老师要求任何人不得议论、更不准去查看其他同学的袋子。

　　下午两点半，一推门，孙老师就看到了讲桌上黑压压堆得像山一样的方便袋。她找来学校装校服的大编织袋子，和两个学生一起把这些装的鼓鼓的方便袋儿抬到了办公室，然后和办公室的老师一起动手查找，一个袋子、两个袋子------十个袋子------二十个袋子------，他们们满怀着希望，又那么害怕失望，紧张的手心冒汗！突然，孙老师感到手中的袋子比一般的要沉，慌忙的撕开，手机和那120块钱赫然入目！

　　孙老师说，她无意查出拿人东西的是谁，她在意的是浪子回头金不换！她说这有个词叫“人艰不拆”，人生在世，如舟行大海，没有不受伤的。她希望能够不显山不露水，让孩子在不伤不痛中裁弯取直。

　　孙老师曾做过“我最喜欢的老师”这样一个调查。一个孩子这样写：我最喜欢我的班主任。她爱笑，善解人意，总让失望的我有些安慰。她对我们每个人都很好，她信任我们，她不偏心，不小看人。

　　这是一个十分喜欢画画的男孩，他的父亲对他十分严苛，无休止的批评使他性格很内向，苍白的脸上一双眼睛盛满畏惧，不曾见他笑过，也很少听他说话。这个孩子会这样写，一是孙老师在解他的状况后会有意的对他笑，会时常和他聊聊画，时常欣赏他的作品；另一方面，则是源于一次班级画展。

　　那是他在数学课上偷偷画画被孙老师看见了，吓得瑟瑟发抖，孙老师感叹说：“那胆战心惊的样子让人真心疼，那得是从小挨了多少训斥才会有的恐惧啊！”所以，孙老师决定为他办一场画展。她对孩子说：“你画的不错，我正打算给咱班儿筹办一个画展，你利用课余时间好好画几幅画拿来参展吧。”那孩子愣住了，他不可思议的看着孙老师。孙老师又趁机轻声说：“好好画，有这个强项就展示出来，也要好好努力，在正确的时间里做正确的事，让自己的强项越来越多。”那次她们展出了30多个孩子的作品，其中有那孩子两幅人物画，当与同学们站在一起赏画时，他满眼都是自信与希望的光。孙老师说：“能用自己的努力来点燃学生对生活的热情，是老师别样的人生价值”

　　而今，孩子们的学习压力越来越大；我们每天问孩子的作业、问孩子的成绩，但是却很少有人问孩子今天和同学处的好不好，过得开不开心。网络上、生活中时常有少年自杀、自残的信息传出，每一次听闻都让人痛心不已。所以，孙老师在想办法让家长正确爱孩子，要让孩子接纳自己，热爱生命。

　　于是，她举办“晒晒我自己”硬笔书法展，让孩子写真正的自己。借此让他们正确的认识自己，接受那个不完美的自己，然后修正自己。

　　她开设“生命养护”的班级课程。让学生通过用自己的双手养护生命的过程，感受生命的神奇与可贵，并由对自己生命的热爱延展到对其他生命的热爱。

　　她召开主题为“怎样才算爱孩子”的家长会，借此让大家能明白：当听到别人家的孩子考班级第一名时，当看到别人家的孩子考上了重点中学的宏志班时，要仍然爱自己的孩子！因为大多数孩子都将成为一个普通人。我们要学会接受那个属于自己的、平凡但又独一无二的孩子，学会听他诉说对这个世界的感知，看他一点点的长大；欣赏他写过的字，画过的画，做过的手工，出过的丑，流过的泪------ 孙老师说：“教会孩子接受自己，教会他发现平淡人生中的价值和快乐，作为家长，这远胜于我们拥有一个优秀但不快乐的孩子。 ”

　　正因为这样，她班里的孩子是一脸幸福，满眼希望！他们在学校的各项活动中拿下一次次的第一名和一等奖。

　　正因为这样，家长会在微信中留言，感谢她给了孩子这么全面的教育！

　　正因为这样，已不再跟她上学的孩子，还是会找她倾诉；不管天南地北立业成家，也从未忘记那份教师节的祝福。

　　孙老师喜欢林徽因的《微光》，这首诗中写道：“如果我的心是一朵莲花/正中擎出一支点亮的蜡/荧荧虽则单是那一剪光/我也要它骄傲的捧出辉煌”。孙老师说，这正是她的教育信念，她愿全心全意的捧出全部的光和热，来使她的学生心里多一份温暖，眼前多一丝光亮！