孙中山先生曾说过，治国经邦，人才为急。近年来，每个城市都意识到人才对于城市发展的重要性，于是各地上演了一场场没有硝烟的人才争夺战，各地都意识到人才是“金凤凰”，于是想方设法去栽种吸引人才的“梧桐树”，向人才抛去橄榄枝。山东省正处在新旧动能转换的关键期，新产业的发展，旧产业的转型升级都需要人才力量的支撑，各地区、企业对人才的渴望是不言而喻的。各地要下好新旧动能转换这局棋，做好人才这只“眼”至关重要。那么，怎么做好人才这只“眼”，来带动甚至盘活新旧动能转换整盘棋呢？

　　在围棋中，四子相围是一眼，可见，想做成一只“棋眼”，并不是凭借一步棋就可以一蹴而就的。在新旧动能转换这盘棋中，各地要想做好人才这只“棋眼”，要下好吸引人才、留住人才、培训落后人才、培养未来人才这四步妙手。

　　吸引住人才，要因“人才”制宜，完善好吸引人才的政策。

　　问渠那得清如许、为有源头活水来，新旧动能转换离不开创新，而人才正是创新的动力源泉。新旧动能转换既涉及新动力、新技术、新产业、新业态、新模式的发展，又涉及对传统经济发展模式中效率低，产率低、污染高等各个方面的转型和升级。在新旧动能转换不断深化的过程中，我们既需要均衡型的人才又需要某方面突出型的人才。“凤凰”固然喜欢“梧桐树”，可是不同的凤凰对“梧桐树”的需求又各不相同，有的喜欢高的，而有的喜欢矮的，这就要求我们完善好吸引人才的政策，积极回应各类人才的需求，实行的政策既要有全面性，又要有针对性。政策的全面性，是指政策涉及的方面要广。要想人才之所想，急人才之所急，既要涵盖就业福利、住房福利、社会福利等各个方面，又要下大力气解决外来人才的医疗、子女就学、户口等关键问题，要让人才愿意来、主动来、抢着来。政策的针对性，是指对不同领域、不同层次的人才要有针对性的政策。因为不同领域、不同层次的人才对政策的需求面是不同的。比如，科研方面的人才更希望有支持科研技术研发的人才吸引政策，高层次管理方面的人才更希望有支持创新管理模式的政策，而中低层管理方面的人才则希望有支持提高管理效率的政策。针对不同领域、不同层次的人才的针对性政策，就是要让人才有政策是“为我而设”的感觉，既然适合他，那他为什么不来呢？新旧动能转换过程中的人才吸引，好比围棋“围地”，政策的“圈”的大小决定着人才的多寡，又好比养身治病，既要施以全面性政策这样的“温补之药”，来调养全身，又要似针对性政策这般“对症下药”，如此这般又怎么不会“药到病除”呢？政策如此贴近人才的心，人才又怎么不会纷至沓来呢？

　　留得住人才，先要留住人才的“魂”。既要有“商鞅立木，对才守信”的信用，又要有“因时而变，为才服务”的思维。

　　新的人才来了，旧的人才在这，怎么才能让他们真正落地生根不想走呢？人才想要离开，无非有两个原因，一个重要是这个地方不适合他们的发展了，另一个重要原因，就是有别的地方更适合他们发展。之所以没留住人才，是因为没留住他们的“魂”。人才未来之时，看到诱人的宣传，难免被这棵华丽的“梧桐树”所吸引，结果来了却发现，某些宣传和实际成了“两张皮”表里不一，而有些宣传却是“大气球”，一戳就破。既然是假的，那为什么还要留下呢，自然就走了。那为什么原来的人才也在慢慢流失呢？这是因为现在的信息传播太流畅了，人才出去一看——哦，原来有比这更好更利于我发展的地方，那我为什么不去呢？如果A地对于人才的政策支持和福利支持落后B地5年甚至10年，那人才选择在哪扎根也就不言自明了。这就要求我们在进行宣传的时候要实事求是，落实人才支持政策的时候要踏踏实实。对人才要坦诚相待，要有信守承诺的决心，对人才承诺的，要毫无保留的落实。另一方面，要多“出门”走一走，看一看。其它地区对人才的政策和待遇是什么样的？我们是不是不如人家的好？我们对于人才提供的支持和服务是不是不如人家好又比人家少？我们的对待人才的思维是不是落后于时代了？在“看”和“比”找到自己的不足，就如同下棋，自己的棋艺并不决定输赢，决定输赢的是对弈双方棋艺谁高谁低，如果我们“技不如人”，还想赢棋，就要“多学几手”。我们要随着时间的推移和不同发展时期的特点，因时而变，不断加强对人才的支持。只有让来的人才看到真实惠，留下的人才受到真重视，才能真正留住人才的心，留住人才的“魂”。

　　培训好落后人才，就要持续助力落后人才成长，给落后人才定期“施肥”，让他们“重开花、再结果”。

　　人才群体的内部人员组成是在不断更新的，一些人才会因为思维落后，知识落后或者技术落后而遭到淘汰，就如同棋盘上的棋子被吃掉了一样，一旦被淘汰的人才多于新进入的人才，就如同被吃掉的棋子比落下的棋子还要多，那么这盘棋又怎么会赢呢？可是，在新旧动能转换的过程中，技术的更新换代、产业结构的升级、产业发展模式的转换是不可避免的，人才的更替和淘汰也是不可避免的，但是这些落后人才并非不可能再成为“新人才”。落后人才是有一定理论基础技术基本功和创新发展思维的，之所以在和“新人才”竞争的过程中遭到淘汰，只是因为不及时更新自身理论系统，不坚持加强技术手段的学习，不去完善自我创新发展意识，导致其落后于新人才。落后人才，就好比棋盘上的“孤子”，不去再布新子，就难以存活，最终被吃掉，只有不断去发展它，才能使它“成线连片”，才能把它“做大盘活”。因此，我们要持续助力落后人才成长，一方面，各地要建立完善的落后人才再培养机制，制定落后人才成长培训计划，提供全方位的培训渠道支持落后人才进步，通过开展技术专项培训项目、组建科技创新专题培训班、理论知识深化班等手段帮助落后人才实现“凤凰涅槃”。另一方面，各地要加强对落后人才的支持，通过制定有效的政策和方案鼓励落后人才去提升自我、发展自我。让落后人才化被动为主动，主动去提高自身的理论知识水平和科技创新能力，让落后人才这根“老藤”还春，再开新花，再结新瓜。

　　培养好未来人才，就要抓好教育这个“牛鼻子”，不断创新完善教育体制，保证“人才源头”永不干涸。

　　习近平总书记在十九大报告中指出，要优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。可见教育是人才的摇篮，在新旧动能转换过程中，教育是强大的动力源，只有抓住了教育这个核心点，才能培养出社会进步发展所需要的人才。在新旧动能转换这盘棋中，教育就好比棋盘外的“棋罐”，只有棋罐中有子，才能落子于棋盘。我们既要加大对教育事业的投入，加强学校师资力量，完善好学校基础设施，为人才的成长提供优良的环境，又要完善好人才培养体系，构建人才创新发展教育平台。通过教育，让每一个可能成为人才的人真正成为人才，让每个成为人才的人的潜力得到最大挖掘。新旧动能转换过程中，不需要只会纸上谈兵的“伪人才”，更不需要滥竽充数的“假人才”。在人才培养过程中，要注重理论与实践相结合，注重培养人才的工匠精神、创新意识和实践能力，要让人才成为理论足、创新优、实践强的“多面手”。教育不能厚此薄彼，初等教育、职业教育、高等教育要同步发力、多管齐下。要理顺人才的教育成长路线，保证人才成长渠道通畅。着力解决好职业教育系统化程度偏低，整体教育力量偏弱，进修上升渠道偏窄等一系列问题。努力发展好高等教育，破除高等教育存在的弊端，让“学历”能够真正衡量人才水平，让培养的人才保持与当今时代的发展需要的高契合度。只有培养好人才，在新旧动能转换过程中，才能“有将可用”人才资源才不至于“青黄不接”，改革发展才能持续长效。

　　吸引住人才、留得住人才、培训好落后人才、培养好未来人才，下好这四步“妙手”，在新旧动能转换这盘棋上，人才这只“眼”才能够做的牢固，才不会被破掉。人才工程建设永无止境，只有在人才竞争的“胜负手”中占得先机，才能打赢新旧动能转换这场硬仗。

　　潍坊学院化学化工与环境工程学院 马超