导 语
我采访的这些参加名师交换的老师也有着同样的感受—在一所学校里教一批批生源差不多的学生得心应手，换了新的环境、新的学生，教学质量反而不如本校的年轻老师。参加交换的名师几乎人人都经历过“滑铁卢”，后又不断探索出适合的教学方法，教出了名师的水平。
2014年03月30日
济南名师跨校交换三年 531人到1700人“蝶变”
2014年3月17日，山东省济南市政府召开新闻发布会，就今年涉及民生领域的部分重点工作进行发布。发布会上宣布济南市将打破校际界限，实施名优教师跨校交换，获得市级以上荣誉称号的1700名优秀教师今年将全部跨校交换，这一消息受到广泛关注。... ...
2014年03月30日
名师交流实现双赢 弱者变强强者更强
2011年9月济南市名师跨校交流启动至今，已有531位优秀教师“串门”交流，今年，这一数字将扩大至1700人，获得市级以上荣誉称号的优秀教师都将参与其中。从531人到1700人，济南名师跨校交流活动实现了“蝶变”，也引发了一连串的“蝴蝶效应”。... ...
2014年03月30日
"水土不服"到"八仙过海" 一块糖里也有教育心理学
2011年以来，济南名师跨校交流活动带来的弱者变强，强者更强双赢效果不仅仅体现在学校教学质量上，更体现在参与交流的名师的教学素质和能力上。通过交流，来自薄弱学校的老师学到了优质学校的先进教学方法和理念，也给来自优质学校的名师开辟了一方新天地。... ...