教育是国之大计、党之大计。“十三五”期间，青岛始终把教育当成最大的民生事业，打响了一场聚焦教育痛点、难点、堵点、盲点问题的攻坚战：整治配套幼儿园，逐个攻克研究措施；破解“三点半难题”，全面推进小学课后服务；回应家长关切，普职比不断提高……为全力满足人民群众对优质教育的需求，交出了一份闪亮的“行动答卷”。

　　普惠园达90%，家门口就能上好幼儿园

　　整洁的校园、崭新的运动场、多彩的文化墙……在市北区金域府邸小区配套的育红幼儿园，孩子们正欢快地跟着老师做游戏，园里处处彰显着生机与活力。“游乐设施齐全，午餐丰盛有营养，老师也很有耐心，娃娃在家门口就能上好幼儿园。”说起青岛学前教育的变化，市民李女士竖起了大拇指。

　　李女士家住金域府邸小区，小区配套的这所公办幼儿园于去年秋季正式启用，终于缓解了周边居民入园难的问题，她家孩子也于今年9月份顺利入园。从家出门甚至不用过马路，不过5分钟的时间就到达了幼儿园。入园后，有豆沙包、钙奶饼干、鸡蛋，还有小米粥，丰盛热乎乎的早餐，让孩子们吃得开心，家长也放心。

　　李女士告诉记者，此前周边幼儿园大多是私立的，价格贵不说，幼儿园规模还比较小，师资力量也一般。“小区里的适龄孩子特别多，很多都到了上幼儿园的年龄，我们一直盼着小区里的公办园能尽快启用。现在好了，给小区内无数个家庭提供了便利。”更让她激动的是，孩子一入园就喜欢上了教师提供的各种游戏。幼儿们每天在创意迭出、不断翻新的游戏中快乐学习，已成为日常生活中最重要的“功课”。

　　金域府邸小区配套幼儿园在正式开园前闲置了很久，从“难产”到改为公办园，这要得益于青岛市配套幼儿园专项整治工作。自青岛配套幼儿园专项整治工作启动以来，市区相关部门共同发力，通过约谈产权人或产权单位，以政府补贴的形式办成普惠园，或由区市政府租赁、回购其房产，办成公办幼儿园。按照“一园一案，一事一议”原则，逐个分析研究，分类制定整治措施。发展公办园的同时，联盟办园更激发了办园活力。市教育局等4部门联合印发《关于推进学前教育联盟办园工作的指导意见》，通过联盟办园发挥优质幼儿园的示范带动作用，推动学前教育扩优提质。

　　“十三五”期间，青岛把解决“入园难”作为一项重要的民生实事，大力推进幼儿园建设及整治工程。五年时间，青岛新建、改扩建幼儿园338所，新增学位6.8万个，全面完成209所城镇小区配套幼儿园专项治理任务，普惠园占比达到90%，比国家、省目标提高10个百分点，学前教育公益普惠服务体系基本建成。

　　破解“三点半”难题，实现依需100%托管

　　下午三点半放学后，一部分孩子在老师的陪护下被安全“交接”给校外的家长；还有不少孩子有序前往各自的校内托管教室，有的安静写作业、阅读，有的在丰富的艺体社团活动中放飞自我，每个孩子都能利用这段托管时间做感兴趣、有意义的事，让家长不必为无法及时接孩子而烦心。这样的场景，在青岛很多小学中已是“常态”。

　　“学校课后托管内容丰富，有足球、棒球、武术等体育类社团，机器人、3D打印、七巧科技等科技类社团，民乐、国画等艺术类社团……孩子在校内上托管既安全，又能学习到很多新技能，真是解决了我们家长的后顾之忧。”崂山区第二实验小学一名学生家长告诉记者，学校精心培育了丰富的托管课程，组建涵盖艺术、体育、科技等领域的64个社团，培养学生学会一项体育技能、掌握一项艺术才能等“十个一”要求的10项技能。目前崂山区各学校课后服务项目越来越多，学生涉猎的知识也越来越广。

　　近几年，青岛连续把校内托管工作列入市办实事，并逐渐形成两种托管模式：一是免费托管，利用校内的各种资源，组织教师参与，为学生提供作业辅导、阅读等基本公共服务；同时结合社团、选修课、俱乐部等开设体育、艺术活动，倾向于公益性和普惠性。二是由家委会委托第三方进行课后校内托管，收取适当费用，满足不同学生的学习与发展需求。

　　为了进一步规范校内托管，由青岛市综合实践教育中心历经两年时间编写的《青岛市小学生三点半实践教育丛书》近日问世，填补了青岛小学生三点半课后学习的课程空白，将加强小学生课后托管的课程化。目前，青岛的小学生课后托管工作走在全省前列，2020年以来参与托管人数已经达到26.3万人，占学生总数的45%，实现依需100%托管。

　　普高率提升至68%，上普高没那么难了

　　“前几年，为了让孩子能‘挤’进普高，很多家长把孩子送进普高率更高的民办初中，孩子的节假日也都被辅导班占满，从家庭到学校，中考的压力让很多人喘不过气来。这两年青岛的普职比提高了很多，孩子能选的方向也多了，我们家长也跟着轻松了起来。”家住市北区的王女士告诉记者，孩子今年上初三，学习成绩中等偏上，曾经青岛普高、中职各占一半的录取比例状况，持续了20多年，让家长们一度感叹“中考比高考难度都大”。好在近几年，青岛普高率不断提高，很多学生和家长心里的大石头也逐渐放了下来。

　　为了回应家长对普高率的关切和诉求，青岛近几年采取了一系列措施：普高改扩建，普高建分校，开办综合高中，推动集团化办学……2019年全市普高录取率达64%，2020年普高录取率达68%，明年还有望进一步提高。从今年开始，中考录取还设置了分数带招生，处于分数带内的学生可以选择普通高中、综合高中或中职学校。中考招生也由原来的一考定终身向多次选择转变，由学生被动选择向自主需要转变，由按分数线录取向按分数带录取转变，由普职泾渭分明向普职融通转变。越来越多的中考生有了更加多元化的选择，并在选择中找到适合自己发展的方向。

　　目前，青岛三中、十六中、十七中正在进行改扩建工作。青岛十七中新建的综合教学楼占地面积近3500平米，建筑面积近13000平米，地上五层、地下一层，将于明年7月正式建成并投入使用。改扩建后，36个教学班将变为42个教学班，招生规模将进一步扩增。与此同时，青岛五十八中高新校区明年也即将启用。根据《青岛市基础教育扩优提质攻坚方案》的要求，到2022年，高中教育阶段，全市至少新建7所普通高中，新增1万个学位，至少完成19所普通高中改扩建，增加9000个学位。

　　智慧教育让教育更有趣、更公平

　　“同学们，老师现在要发布一道练习题，请注意作答。”近日，在西海岸新区文汇中学的智慧课堂上，教师宋婕用智慧教育云平台授课，学生们通过平板电脑快速答题。从题目发布到完成作答，用时28秒，并自动生成答题报告，教师瞬间便可完成科学的学习诊断和教学评价，与学生互动交流也极大提高。“老师不仅能随时推送作业给我们，还可以把与课文有关的视频、音频、图片等学习资源发到平板电脑上，课堂生动有趣，一点都不枯燥。”一名学生说。据悉，目前西海岸新区已为全区小学五年级、初中一年级、高中一年级师生全部配备了移动终端，越来越多的孩子正在感受“智慧教育”带来的便利。

　　不仅如此，智慧教育也促使优质资源共建共享。青岛、安顺、日喀则、陇南、菏泽，这五个地方近的相隔500多公里，远则4200余公里。然而，在信息技术手段的支持下，五个地区的学生不出校门，通过一张大屏幕，实现同上一堂课。“教育信息化的推进，给予校园和课堂更多神奇的可能，让学习变得更加便捷，让优质教育资源传播得更远。”五地连线课堂的执教老师贺芳振奋地说，这五个地方的学生有来自相对发达的市区学校，也有来自偏远的农村小学。信息技术手段的发展，让孩子们的学习和分享不受时间和距离的限制，这是当下教育互通互联的价值所在。

　　“十三五”期间，青岛建成覆盖全部中小学的教育城域网和教育资源公共服务平台，95%的中小学建成智慧校园，建成746间同步课堂教室，同步推进教育与信息技术的深度融合应用。同时，青岛建成全国第一所人工智能教育研究院——商汤人工智能教育研究院，100所中小学开设人工智能课程，并与华为、浪潮、清华启迪等人工智能和信息化领域头部企业建立战略合作关系，发起成立人工智能教育联盟，青岛的教育信息化步伐不断加快。

　　名师名校长全省居首，大批优秀毕业生投身基础教育

　　“十三五”期间，青岛教育的亮眼“成绩单”离不开教师队伍强有力的支持。全市现有教职工近16万人，其中专任老师12.9万人；齐鲁名师名校长153名，数量居全省第一；组建名师、名班主任、名校长工作室225个，其中全国名师名校长领航工作室2个、省名师名校长领航工作室10个、青岛名师名校长名班主任工作室213个。

　　每天跑操，要求学生一分钟内必须到操场上站好；外出集会要求坐姿端正；上晚自习要求笔不离手……这是青岛五十八中高三班主任丁旭东对学生的要求。今年25岁的丁旭东参加工作仅三年多，但他今年夏天带的第一届毕业生就取得了全员过本科线的好成绩，班级也获得了“最牛高考班”的称号。丁旭东当年的高考成绩排名全省前500，源于对教育的热爱使他毅然报考了师范院校。如今踏上三尺讲台，他也把全部的时间和精力都放在了班级学生身上，吃住都在学校，不仅关注每个学生的学习情况，还要了解他们的兴趣爱好、性格特点等。

　　“我们班里当时艺考生比较多，很感谢丁老师，他会针对我们每个人的特点制定复习策略，还会关注艺术考试、录取规则最新动向，甚至还帮我们修改考试作品。”2020届毕业生刘玉堞今年被中央戏剧学院录取，她告诉记者今年仅考上中戏的班里就有“四朵金花”，班主任丁旭东细致到为每一个同学量身打造备考方向，保证每一个学生不掉队。也正因为突出的带班成绩，新一学年丁旭东继续留在高三任教。

　　近几年，青岛不断提升着教师招聘的规模与质量，大批优秀毕业生投身青岛基础教育。今年全市共计招聘教师4177名，其中公办中小学招聘2713名，引进教育部直属院校免费师范生282名，占山东省免费师范生生源的69.5%，位居全省第一。同时，市教育局还着力增强教师队伍获得感和幸福感，落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的政策要求。增设基层中小学教师高级职称，新评审基层中小学正高级教师20人、高级教师489人，让基层中小学教师享受到了政策红利。越来越多的优秀青年教师成为基础教育的中坚力量，促进青岛教育教学质量不断提升。

　　数说青岛“十三五”教育成果

　　1.新建、改扩建幼儿园338所，新增学位6.8万个，全面完成209所城镇小区配套幼儿园专项治理任务，普惠园占比达到90%。

　　2.新建、改扩建中小学210所，90%的中小学校达到市定高水平现代化学校标准，成立65个优质基础教育集团，确定首批34所学校为市级实验学校。

　　3.小学生课后托管工作走在全省前列，2020年以来参与托管人数已经达到 26.3万人，占学生总数的45%，实现依需100%托管。

　　4.高职院校达到11所，每年招生规模达到4万人，推进职业教育产教融合与校企一体化办学，成立15个职教集团。

　　5.康复大学（筹）落地青岛并正式开工建设，18所高校项目签约来青并正式运行，高校数量达26所，7所高校、24个学科在国家、省“双一流”建设中成功立项，27个学科跻身ESI国际学科排行前1%。

　　6.全市中小学校与国外缔结友好学校达346个，中外合作办学项目（机构）52个，在青高校开展国际合作项目39个。

　　7.全市95%的中小学建成智慧校园，建成746间同步课堂教室，同步推进教育与信息技术的深度融合应用。100所中小学开设人工智能课程，并确立了100所海洋教育特色学校。

　　8.2016年以来建成516所中小学标准化食堂，食堂覆盖率提高到94%，在校就餐学生达到94万名。

　　9.全市现有教职工近16万，其中专任老师12.9万。组建名师、名班主任、名校长工作室225个，其中全国名师名校长领航工作室2个、省名师名校长领航工作室10个、青岛名师名校长名班主任工作室213个。齐鲁名师97人、齐鲁名校长56人，数量位居全省之首。

　　10.疫情期间，青岛教育云空间上传各类课程3.3万余节，累计访问次数达1250万人次，全市各级各类学校先后开设网络班会课5万余节，开展各类主题教育实践活动6000余次。