张志华
开展廉政教育是推进反腐倡廉工作的题中之义，是新时代推进全面从严治党的必然要求。廉政教育做得好、工作实，可以有效地教育引导广大党员干部学纪、懂纪、明纪、守纪，切实筑起不想腐的思想堤坝。临近年关，结合贯彻落实党的十九大精神，廉政教育更是成为了各地区、各单位必不可少的工作，廉政课往往是其中首选。
然而，在现实中却有一些党员干部以当看客、找谈资的心态，把讲课内容当故事听，听完了事。更有甚者，利用廉政课的时间玩手机、打个盹、聊聊天，把廉政课当做一种工作之余的“放松休闲”。这和部分党员干部放松了对自己的要求，思想散漫密不可分，同时也确实暴露出有些部门对廉政教育不重视，往往“一课了之”，将开会、讲话作为廉政教育的全部内容，走过场、做样子，徒具其表不见其里，没有认识到警示教育的政治性、严肃性，根本起不到惩前毖后、治病救人的目的和要求。
廉政教育不妨多留点“后手”。廉政课作为一种普遍性的廉政教育方式，若只是单纯的“听听课”、“敲敲钟”，而不能真正的“净净心”，那么这种形式作用不大。廉政课的最重要意义在于通过解读理论、分析案例，让听者感同身受，醍醐灌顶，除了上课听讲之外，不妨多加点后手，比如课堂中多多增加互动环节、课业结束后展开集体讨论、布置一些随堂小测试，或者由请人上廉政课变成我要讲廉政课，强化廉政课的参与性、互动性和代入感，结合现实工作强化干部的岗位廉政意识，增强预防腐败的自觉性。
廉政教育不妨多设点“难题”。廉政教育要用眼用耳用脑，更要身入形入心入，怎样检测教育的实效？可以给受教育人员设点难题。近年来开展的德廉知识测试就是一种不错的举措，廉洁立身、廉洁从政的各种规定，不仅要学、要记，更要考，并且将考试成绩和提拔评优挂钩，督促广大党员干部明纪知畏。这种“难题”不妨推而广之，在新任党员培训、新任公职人员培训、重要岗位党员干部提拔交流增加廉政考试环节，引导党员干部进一步增强自觉遵守《党章》和党的路线、方针、政策，法规、条例的自觉性，把党风廉政建设和“一岗双责”落到实处。
廉政教育不妨多搞点“花样”。多样化的廉政教育有利于廉政教育入耳、入脑、入心，也更能造声势、聚人气、求实效。随着时代的进步和发展，过去读报纸、念文件等形式已不能完全适应新形势发展的需要。只有紧跟潮流，不断推陈出新，克服生硬说教，春风化雨，才能以德育人、以情感人、以理服人。现在，不妨多用用微信、客户端等新兴媒体，多向传统文化取取经、向外来先进文化学学习，通过知识竞赛、廉政短信、家庭助廉、演廉政节目、网上廉政展厅等丰富多彩的活动，针对不同对象确定主题和内容，走定制化路线，变固定时间学习变为随时随地学习，深入、创新地开展工作，让廉政教育也跟上新时代的步伐和潮流，焕发新的生机。
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