石家庄市七色光儿童特殊教育培训学校创办人

BCaBA

自闭症疗育师、VBMAPP评估师、PEP-3自闭症儿童心理评核评估师

高级语言训练师、自闭症儿童心理评核评估师、国家三级心理咨询师

自2020和2021年石家庄市康复技能大赛，连续两届带领七色光学校荣获个人和团队一等奖。

多次接受美国、香港、台湾等国内外特殊儿童康复专家教授的培训和指导，擅长ABA系统的理论培训等。

多次在河北和东北等大学、孤独症康复中心进行家长及教师、学生培训，内容包括“如何促进儿童语音及语言发展”、“促进儿童社会性发展方法介绍”、“儿童问题行为的处理技巧”、“儿童注意力训练”、“家庭训练方法介绍”、“结构化教学的设计与实施”等，深受教师和家长好评。

孙玮娅老师自2013年毕业于保定学院教育系特殊教育专业，现任石家庄七色光儿童教育培训学校东校区校长一职，主要负责课程安排、教学管理、学校日常事务、家长咨询等各类家长需求。

教学成果:

工作8年间，先后成功干预数十名小朋友进入普通学校就读，多名小朋友通过孙老师的语言训练学会了发音和表达，且认知和理解均有不同程度提高。孙老师擅长个别训练，语言训练，游戏课，艺术课，音乐课，情景课，VCD语言课，感统课以及幼儿园融合，孙老师的课堂氛围活跃，很容易抓住孩子的注意力，孩子和家长都很喜欢上孙老师的课。

培训经验：

曾多次进行家长培训，有《家庭中的游戏训练》《行为管理》《注意力训练》《无语言儿童的言语语言训练》等主题。

学习经历：

从业至今，多次学习行为矫正、言语训练、ABA理论知识、DTT回合实验训练、PCI游戏介入理论、融合教育理论等多项主题，专业知识扎实，对国际认可的先进方法有一定的理解。

郭晓楠老师，现任七色光学校教学总监，毕业于张家口学院心理与教育学系，国家三级心理咨询师。

于2010年工作至今，擅长DTT教学，不期望行为处理，无语言开发和提高语言表达，RDI游戏等。

2008年获得国家“心理咨询师三级”职业资格证书

2012年参加杨宗仁教授的PCI培训，并应用到教学

2013年参加杨宗仁教授心智解读培训，收益良多

2014年参加青岛以琳组织的地板时光培训，并与学校实际教学结合，提高教学效果

       DTT回合实验教学培训/集体课中的辅助/家庭中的感觉统合/不期望行为处理/泛化的应用/语音开发/如何提高语言表达

     善于观察，能够针对不同孩子快速找到适合孩子教学方法，做到因材施教

     善于沟通，能够及时家长沟通孩子表现，并指导家长正确的辅助和教学方法

     善于团队合作，能够很好与老师沟通，提高团队实力，为孩子的进度共同努力。

王晶林老师现任七色光培训总监一职，王老师毕业于河北师大，曾多次获得过校级奖学金，获得中级教师资格证。

 王老师教学经验丰富，从事特教行业十余年，善于针对性设计课程，效果明显，得到家长的认可。能准确的把握孩子特点，因人而异，处理不期望行为灵活有效。

王老师擅长诸多课型，例如个训课、语言课、艺术课、语训课、合训课等。课上能准确把握孩子的能力及问题并找到适合方法，善于个性化教学。

教育经历：2010年10月前往南京爱德孤独症基金会学习；2014年5月跟随郭延庆教授进修学习ABA。

王老师擅长入园孩子教学评估，制定IEP计划，同时负责跟进孩子及老师上课情况，个训培训与评估，制定计划和带领老师学习个训知识等工作。进行多次大型家长培训，获得家长的认可。

孟雪梦老师现任七色光南校区教学负责人一职，孟老师毕业于石家庄学院社会工作专业，获得小学教师资格证和初级社会工作师证。

2015年进入七色光从事特教行业，对待孩子有爱心和耐心，根据孩子能力不同进行相对应的教学。

曾在北京、南京、石家庄等地参加特殊儿童融合教育培训，ABA培训、手部小肌肉精细训练、泛化教育等培训。

比较擅长感觉统合课、个训课、VCD语言课。个训课可以准确把握孩子的能力和问题并找到合适的方法，个性化教学。语言课可以准确把握孩子们的共性问题并找到可行性的方法，语言表达和认知提高。

和家长的沟通良好，专业性强，帮助家长更清楚孩子状况并给出相应的家庭训练方法。是孩子喜欢，家长认可的好老师。

高静老师现任七色光保定校区教学负责人，高老师毕业于医科学院，于2016年开始从事特殊教育工作。 

从事工作以来，曾在校内做过多次家长培训，内容包括感觉统合训练，DTT回合实验，DTT的阶段，辅助的应用，泛化教育及问题行为处理等。对游戏课，语言课，无语言的开发及如何提高语言表达能力较为擅长。

曾出外参加培训“家庭干预误区以及行为干预策略”，对于家庭干预方法颇有研究

该老师教学经验丰富，有亲和力，工作认真责任，对每个孩子都有不同的教学方法，对于孩子的不期望行为处理也较有方法，对待家长的问题耐心解答，深受家长和孩子的信任及好评。

曾兼任西校区教学助理一职，负责定每月主题，购买教具，进行新老师的入职培训和一些日常工作。

曾在年度评选中多次获得优秀教师及优秀负责人等荣誉称号！

张媛老师现任七色光东校区教学主管一职，张老师从事特教专业8年以上。

张老师教学经验丰富，灵活多变，善于根据不同孩子特点进行教学，让孩子在快乐中学习。对家长提出的问题能够详细认真的给予正确指导，深受孩子和家长的依赖与喜欢。

张媛老师对自闭症专业技能有较好的理解，并能熟练运用。曾接受过青岛以琳问题行为专业培训和北京自闭症理论专业培训。

张老师在教学过程中多次进行大型家长培训。例如:《小肌肉专业训练》、《心智解读》、《问题行为处理》等主题。专业特长有问题行为管理、心智解读等领域。

擅长课型:感觉统合、音乐情景、艺术工作坊、vcd语言。我坚信，慢慢来比较快！我愿意用自己的专业知识帮助每一个孩子打下夯实的基础。

张兢老师现任七色光东校区教学主管、感统负责人，负责感统日常教学工作及新老师培训。

国家三级心理咨询师。

毕业于河北外国语学院，主修心理咨询与心理教育专业

从2011年毕业至今一直从事于自闭症康复与教育行业，有近10年的特教经验，在从业过程中除了接受行为矫正、问题行为处理、感觉统合等各方面专业知识的培训，还接受过美国五项目Helen博士的培训。

工作期间，多次进行大型家长培训，如感觉统合及DTT回合实验等内容。教学经验丰富，从业过程中，帮助多名小朋友进入普通幼儿园和普通小学学习，所教个训孩子理解及语言表达进步较大。

张兢老师具有亲和力，善于和家长沟通，在教学过程中得到家长认可，擅长感觉统合课、语言课、艺工课等课型，是家长信赖的老师。