iaia艺盟联合创始人之一，服装部教学主管

英国伦敦艺术大学，中央圣马丁学院 时装设计专业 荣誉学士学位获得者

被中央圣马丁和伦敦时装学院承认的中方推荐人

2008年成功申请中央圣马丁服装设计专业。在伦敦就读期间，她凭借自身扎实的基本功和丰富的艺术表现力在圣马丁的众多优秀学子中脱颖而出，于2010年成为全球仅有的两位实习生之一，被选入Alexander McQueen品牌的刺绣部并直接担任设计工作。

2010至2012先后12次参与了Alexander McQueen巴黎时装秀，期间她担任了主要成衣中刺绣部分的设计工作，并亲自制作了2011春夏系列中的“麦穗装”以及2012秋冬系列中的“陶瓷装”。

教学特点及成果：

熟知中央圣马丁的录取标准和每年面试的最新动态，深知国内服装设计生的自身特点。在平时的教学中结合中央圣马丁的教学标准，连续培养出数十名成功晋升中央圣马丁服装设计女装、男装、印花、针织、面料、市场等各个专业方向的学生，被中央圣马丁时装系主任评价为“中国为数不多的fashion导师”。

现今，其曾经的很多学生已从各大毕业。他们大多从事独立设计师、服装设计公司主管等设计相关领域的工作。并有大量学生任职于全国各大艺术留学培训机构。

iaia艺盟联合创始人之一，综合部教学主管

英国伦敦艺术大学，坎伯韦尔艺术学院 平面设计专业 硕士学位获得者

前伦敦艺术大学北京办事处学术主管

教学特点及成果：

擅长发掘学生特质，因材施教。并基于跨领域和跨学科的研究思维，来引导学生在作品创作中打破限定，进行思辨性探索。其曾与综合部教学团队多次创造同一份作品集申请到各大院校不同的案例。

王冬冬老师熟悉UAL综合方向各个专业的历年招生要求以及最新的变化与动态。在任职伦敦艺术大学北京办事处学术主管期间，深入研究UAL各个，并成功在国内对新课程进行推广，例如伦敦传媒大学（LCC）的服务设计、中央圣马丁学院（CSM）叙事性环境等热门课程。

从2013年起，王冬冬老师专注于皇家艺术学院（RCA）硕士课程的申请教学。学生的入读数量呈逐年上升趋势。在任职艺盟期间，其VIP学生实现了RCA/UAL的全部录取。

现今，其曾经的很多学生已从各大院校毕业。他们大多从事自由设计师、艺术家、设计公司主管等设计相关领域的工作。并有大量学生任职于全国各大艺术留学培训机构。

iaia艺盟服装部教师

英国伦敦艺术大学，伦敦时装学院 男装设计专业 硕士学位获得者

中国服装设计师协会艺术委员会会员

从业经历：

2020年凭借研究生毕业设计作品《INTERGROWTH》入选伦敦时装周LCF MA20媒体秀。

2017年，进入艺盟教学团队工作至今。

2015年5月至2015年9月进入北京依文集团，在旗下男装品牌‘诺丁山’担任设计师助理。

2013年10月至2014年10月就职于帕罗羊绒制品有限公司，担任设计师。

获奖经历：

2015“圣得西杯”第一届中国轻商务装设计大赛, 金奖

2014“迪尚”第19届中国时装设计成果奖, 银奖

2013“绮丽杯”第18届中国时装设计新人奖，优秀奖

2012“欧迪芬杯”中国内衣设计大赛, 金奖

2012“真维斯杯”第二十一届休闲装设计大赛, 银奖

2012“圣得西杯”中国时尚商务男装设计大赛, 铜奖

2012“华孚杯”中国色纺时尚设计大赛, 铜奖

2012“威丝曼”中国针织时装设计大赛, 优秀奖

教学特点及成果：

具备系统而扎实的专业基础知识，对服装的色彩、图案、纺织品、针织及刺绣等方面均有个人的见解，特别见长于成衣制作工艺设计以及服装结构制版方面。教学风格独特，能够根据学生的个人特点给予指导，并侧重学生的思维的逻辑性以及批判性的培养，培养学生的自主学习能力。个人研究兴趣涉及传统技法、众众文化、社会学和心理学等。

充分了解英国艺术院校的申请流程和学校的偏好，目前已帮助多名学生成功申请到UAL的服装设计、服装制版、配饰品和纺织品等专业。

iaia艺盟综合部教师

英国皇家艺术学院，当代艺术策展专业 硕士在读

教学特点及成果：

以写作作为思辨实践的核心，理论兴趣领域涉及女性主义哲学、后殖民批判、东亚/南洋研究等。其在教学中擅长跨学科融合的思辨方式，注重培育学生对当代艺术、设计与人文社科理论知识的研究理解，并在此认知基础上引导学生对视觉创作实践进行推进反思。

iaia艺盟服装部，珠宝设计方向教师

英国伦敦艺术大学，中央圣马丁设计艺术学院 珠宝设计专业 硕士学位获得者

从业经历：

2017至2021 得熠Designyest 主理人

2012-2013 Armonia Ltd US珠宝设计师

获奖经历：

2017“第二届天工精制“大赛镶嵌组铜奖

2016 “天工精制“大赛贵金属组银奖

2015中央圣马丁 NOVA Award提名/Distinction杰出毕业设计

参战经历：

2015 IJL伦敦珠宝展

2015 “无界“北京国际首饰双年展

2018 “五感觉醒“青年设计师作品邀请展

出版物：

2020 《新印象Rhino+Keyshot写实级珠宝设计建模与渲染》

教学特点及成果：

具有扎实的设计理论与实践功底，擅长首饰结构设计与跨界设计，持有国家专利。对珠宝设计全流程有深刻的理解，对珠宝工艺以及相关软件技能有比较深入的研究，与珠宝行业有很强的业务联系。

教学认真负责，教授过的学生背景各异，从高中生到大学生、硕士生，从中央美术学院到中科院，从本专业申请到大幅跨专业申请，都能因材施教，最大化发展学生个性，帮助学生完成符合自我调性的珠宝设计作品。

iaia艺盟综合部教师

英国皇家艺术学院，艺术与人文研究型硕士学位获得者

独立艺术家，广告行业从业者

从业经历：

2018年至2019年，在新浪担任客户经理工作。

2016年至2018，在蓝色光标担任活动策划工作。

2016年至今，进入艺盟教学团队工作。

参展及获奖经历：

2021年，个人研究项目《How Yukong Moved the Mountains》受邀参加RCA-Research Biennale展览

2020年, 个人moving-image作品《At Home》及观念作品《Digital Poet Relay》受邀参加英国San Mei Gallery“Dig”展览

2020年，作为艺术对谈发起者之一，与伦敦Design Museum合作策划 Balance Artist Conversation

2019年，WIP——《Strawberry Generation》，Moving Image，Dyson Gallery，London 

2015年，台湾金点设计奖 文案组 银奖

2014年，台湾金点设计奖 平面设计组 银奖 

个人研究方向：

个人研究兴趣涉及众众文化、政治问题在生活下投影, 消费主义、劳动等。个人的艺术实践探索于多媒体、移动影像、装置，出版等领域。个人艺术作品聚焦于在中国特殊快速发展的各行业背景下，劳动如何被进一步异化于个人，个人如何被挤压，以及AI如何在某种可能性下无限接近于人类的电子后代。

教学特点及成果：

在个人的工作中，擅长根据学生各自不同成长经历，兴趣点等特征发展塑造具有有机的统一性的作品集。由于个人学习经历跨度较大，因此擅长跨专业申请，为不同学生定制不同的研究方法，并快速让学生适应自主学习，在艺术语境中反应个人思想，与当前社会文化问题以及同新兴媒体实践相联系，与当代艺术形成良性沟通。教学内容涉及学术调研教学、视觉调研教学、艺术实践教学、学术文书教学及面试辅导。就职期间输送大量学生进入RCA,UAL等英国艺术院校。

iaia艺盟综合部教师

英国皇家艺术学院，艺术与人文研究型硕士学位获得者

独立艺术家

从业经历：

2020年，参与CM-link英国区覆盖自媒体视频广告文案策划工作。

2019年，担任话剧《绿精灵》视觉设计。

2018年，进入艺盟教学团队工作至今。

参展及获奖经历：

2020年, 个人moving-image作品《Roaming》及观念作品《Digital Poet Relay》受邀参加英国San Mei Gallery“Dig”展览

2020年，作为艺术对谈发起者之一，与伦敦Design Museum合作策划 Identity Artist Conversation

2017年，获金犊奖广告大赛优秀奖

教学特点及成果：

在个人近三年的工作中，逐渐摸索出独特的教学风格。侧重学生自身成长经历及爱好，发掘学生的创造可塑性。由于个人学习经历跨度较大，因此极为擅长跨专业申请，为不同学生定制不同的研究方法，并快速让学生适应自主学习，在艺术语境中反应个人思想，与当前社会文化问题以及同新兴媒体实践相联系，与当代艺术形成良性沟通。个人研究兴趣涉及众众文化、图像学、符号学以及文本细读。

教学内容涉及学术调研教学、视觉调研教学、艺术实践教学、学术文书教学及面试辅导。就职期间输送大量学生进入RCA,UAL等英国艺术院校。

iaia艺盟综合部教师

美国马里兰艺术学院，摄影与电子媒体专业 硕士学位获得者

独立艺术家

参展经历：

2018年，个人摄影作品Experiment with the images of A Short Story受策展人杨天歌邀请，参加北京中间美术馆“纸本·设色：关怀与趣味”展览。

2018年，受策展人Darren Jones及Ian Cofre策划，参加美国马里兰州巴尔的摩Decker画廊：MICA 2018 Thesis show

2017年，受策展人Timothy Druckery策划，参加美国马里兰州巴尔的摩Shelia& Richard Riggs & Leid Gallery：MICA 2017 Fall Show

2016年，受策展人Laura Parnes策划，参加美国马里兰州巴尔的摩Fox3 Gallery：MICA 2016 Fall Show

教学特点及成果：

教学方法的核心是为学生提供一个有利于实验和自我反省的学习环境和习惯，注重对个人创作的认知为前提，鼓励学生不受他们各自的和所使用的媒介限制，也不受各自作品应该涉及什么内容的意识的限制，鼓励并提供学生注重实验和理论实践反省，以促进对当代艺术的实践和理解，同时教授如何在技术和概念上策划和创作出具有挑战性和创新性的作品，从而同步建立起理论与实践之间的对话，达到促进跨学科的交流体验来丰富学生的个人经验。

教授的学生涉及纯艺、摄影、移动影像、视觉平面、声音艺术、动画、信息体验设计、数字指导等多个专业领域，以及英美日等多个国家。