英国罗汉普顿大学/ 沈阳音乐学院形体教师

一直从事影视形体课的研究和传授，对于艺考学生的形体课程有独特的见解和认识

专业主教课程

舞蹈编创课，现代舞课，中国

舞基训课，民族民间舞，芭蕾基训，古典舞身韵，舞蹈作品赏析，舞蹈理论

艺术实践

2018 年伦敦华人春节联欢晚会 舞蹈演员/编导 《春风化雨》的编创

2015 年沈阳音乐学院第四届鲁艺杯比赛 舞蹈表演

2013 年全运会开幕式及闭幕式舞蹈表演 闭幕式开场表演

张一冲 ​中国武警文工团、总政歌舞团声乐教师

曾获得第五届孔雀奖美声组优秀奖 ，供职于中国武警文工团、总政歌舞团

中国人民解放军政治工作部文艺晚会

雄壮与飞扬男声交响音乐会

第三届世界合唱节代表

教学特点：注重声乐与艺术素养的全面提升，在声乐课中穿插大量的艺术素养方面的知识如：乐理，视唱练耳，音乐史等

中央戏剧学院 表演台词教师

擅长教学科目：表演实践课，表演理论课，台词实践课，台词理论课

从事表演、台词艺考和演员职业教育培训的教学工作十余年，经过他认真严谨的教学与专业指导，多名学生学校，进入各大影视剧组从事表演相关工作，深受学生的喜爱和尊敬。

表演艺术远没有众众想象的那么简单，表演谁都能学，但想要学好了，没那么容易，因为它是一门高深的，研究人的学问。因此，只要把表演学好了，无论做任何行业都会 事半功倍。课堂上，我尊重每一个热爱表演的学生。同时，我不喜欢让学生生硬的学习。每个学生的天赋有强有弱，在教学中不能一概而论。我会先了解每个学生的 思想状况，世界观和价值观等等一系列的思维模式，然后根据每个学生的状况因材施教，让他们逐步的感受到舞台的魅力和表演带给他们快乐，激起他们内心对于表 演的那种渴望和热情。只有这样才能让学生们拥有学习的动力，当学生发挥自我的主观能动性时，才有可能创作出许多受到观众认可的真实的，鲜活的人物形象。在天赋相同的情况下，文化底蕴决定了演员最终素质的高低。在引导学生走进表演殿堂的同时，我也会培养他们养成读书的好习惯。“想学演戏先学做人。”我也把这句话送给每一位学生，并与他们共勉！

北京电影学院 表演教师

创作经历：

拍摄公益广告《温室效应之篮球篇》——编剧，导演

拍摄公益广告《吸烟有害之巧克力棒篇》——编剧，导演

获得红楼梦中人选秀大连赛区男第1名

参演电视剧《北风那个吹》

参演话剧《谁来为爱情埋单》饰东子

2009—2010上学期期末作业《男人不易》

2010年下学期期末作业《假怀孕》

9分钟短片节《君子约定》饰罗金明 男一