1808年12月22日，贝多芬第五交响曲在维也纳首演，这首《命运交响曲》壮丽磅礴，带给人震撼和愉悦的享受，并蔓延至208年后的今天。2016年12月22日，第133期齐鲁大讲坛上，济南大学音乐学院院长郑中讲述了包含《命运交响曲》在内的音乐给人带来的愉悦和幸福的感受，通过音乐的聆听，可以发现美的内涵，了解背后的故事，还可以在音乐中获得教育。

郑中表示，音乐的审美功能一般是有两种形式来实现，其中一种就是音乐作品本身描写的对象就是美的，他们通过音乐的描绘，把美的世界显得更加完美。在现场，郑中给听众播放了门德尔松的《春之歌》，活泼雀跃的音符从钢琴键盘中流淌出来，给人一种甜得发腻的感受，不少听众甚至随着音乐晃起了身子。“人们脑子里的景象，会通过音乐激活它，大家可以从音乐中挖掘、激活美。”

此外，郑中认为，音乐还可以带来更深层次的认知功能，它可以促进人的智力开发，提高联想、幻想和创造性的想象能力，也就是提高逻辑思维、抽象思维、推理能力。

理解音乐背后的故事，有助于更好地理解音乐。在现场，郑中播放了肖邦创作的最著名的夜曲之一《#C小调夜曲》，第一遍聆听时，大家被静谧婉转的音乐所感染。在聆听第二遍之前，郑中讲述了肖邦在创作这首夜曲时，与大其8岁的女友分手。再次聆听时，一种哀伤孤独的情绪在乐曲中蔓延。“带着不同的理解聆听乐曲，就会有不同的理解，这就是音乐带来的无穷乐趣。”郑中说。

在我国，音乐也有着悠久的历史。古代的“六艺”，即礼乐射御书术，也就是说，音乐和其他的“五艺”对人有同等的重要性，在培养人的修身、治国方面同等重要。古代《晋书·乐志》中有言：是以闻其宫声，使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义；闻其角声，使人倾隐而仁爱；闻其徵声，使人乐养而好施；闻其羽声，使人恭俭而好礼。郑中也强调了音乐的教育功能，但是音乐教育的现状却让郑中有些担忧，“音乐课被称为‘小三门’，当有重要活动时，音乐课总是被停课。”

齐鲁大讲坛由省社科联、山东大学、齐鲁晚报、山东广播电视台、山东博物馆联合主办，以“搭建思想平台、共享精神财富”为宗旨，坚持公益性原则，面向公众免费开放。

本报记者陈玮