大众网记者访日见闻（二）：体验式教育

编者按：应日本政府邀请，第二批中国青年媒体工作者代表团77人于2010年11月17日—23日对日本进行了为期一周的友好访问。大众网记者王静作为山东省委外宣办指定的唯一网络媒体记者，参加了此次访日活动。访问团成员来自全国32个省市自治区，有网络媒体、传统媒体的编辑记者，也有各地外宣办的年轻公务员，77名团员按访问主题分为观光、教育、青年人的文化三个分团。大众网记者在教育分团，回国后记者将本次访日感受写成了四篇见闻。据了解，国家副主席习近平去年12月访日时与日方共同商定，将选派255名中国青年记者、编辑分三批应邀访日，活动由国务院新闻办公室和日本外务省分别负责组织。首批团由国务院新闻办公室主任王晨名誉团长，已于9月4日圆满返回，第三批代表团将在2011年1元月赴日。

日本的体验式教育

——第二批中国青年媒体工作者访日见闻之二

本次访日我们教育分团主要在东京和大阪两地考察了一所小学，两所高中和一所大型福利儿童馆。最深刻的感受是日本的体验式教育。 

在体验中发现问题解决问题

港区立笄小学校的班级图书角

港区立笄小学校教室外学生自办的手工报

我们考察的第一所学校是港区立笄小学校，这所学校从外观看很不起眼，只有一幢教学楼，因场地有限，运动场设在隔壁一幢建筑的顶楼平台上。学校有300多个孩子，因靠近使馆区，20%的学生是外国学生。日本的小学课程比国内轻松，学校内有图书馆、实验室、手工教室、微机室。每个班也都有自己的图书角，放着孩子们喜欢的图书，好多图书都翻得磨破了封皮。校长介绍，学校每周有三个读书时间，每次15分钟。教室的外墙上贴着孩子们自己制作的手工报。这些小报主题新颖，都是关于环保、健康、人体等孩子们关心的话题。 

参观的时候，在一个高年级的教室，一个孩子拿着一张大图的站在黑板前讲着什么，其他的孩子和老师坐在地上认真地听。校长介绍，这是四年级的学生，他们正在讨论如何保护珊瑚的问题。通常学生们会就他们好奇的事情提出疑问，通过实地调查给出解决问题的方案，然后拿到教室来跟大家一起讨论。这种鼓励孩子自己发现问题，解决问题的体验式教育方式不仅在小学，在学龄前儿童教育机构也有非常明确的体现。在大阪的大型福利儿童馆BIGBANG，馆长谷祯二先生介绍设施理念时也着重提到了“体验”二字。他说：“儿童馆的设计以体验为中心，最大的目的是希望儿童在体验、玩耍中充实自己，创造自己的文化，在此实现最初的理想，并不断成长。” 

BIGBANG建于1999年，其中的设置不是很新，却处处体现了体验式教育的理念。在这里我们观看了一段体验式儿童影片，将人置身于一个模拟的宇宙飞船中，通过飞船的起飞、航行、着陆，让儿童感受乘坐飞船的状态，了解太空的样子。儿童馆里还有一个理发店，理发店的设置从外到内全部模仿真正的理发店，只是迷你了很多，儿童可以进去观察、体验，甚至自己动手操作。 

就连中学生的早恋问题，学校也鼓励学生通过体验解决。日本的高中生穿着漂亮的校服，男生女生青春洋溢。在四条畷高中，当我们问起学校如何处理学生早恋问题时，校长的回答居然是让他们自己解决。在场一位女生甚至举手羞涩表示自己正在恋爱。这种处理早恋问题的方式，让我们耳目一新。