杨绵绵：价值观导向缺失 高分低能无法强国

在十一届全国人大五次会议山东代表团审议现场，全国人大代表、海尔集团公司总裁、董事局常务副主席杨绵绵做大会发言。

    大众网北京3月5日讯（特派记者 李冉 尹玉涛）今天下午，在十一届全国人大五次会议山东代表团审议现场，全国人大代表、海尔集团公司总裁、董事局常务副主席杨绵绵做大会发言，她提出，目前在整个教育过程当中缺失了很重要的一点，那就是价值观的导向。她认为，我们国家的人才培育体系需要创新，并建议将创新人才体系作为基本国策。

　　开放式“漏斗”全球挖人才，但改造一个大学生的价值观很难

　　在目前我国人才培育中，杨绵绵认为还存在着一些问题。从企业的角度看，随着经济结构调整的深入推进和经济发展方式的加快转变，传统产业正在转型升级，企业对人才的需求旺盛，但我国目前的人才体系还不能适应产业发展和其他需求，导致人才培养与企业人才需求脱节，出现了毕业生就业难、企业用工荒、人才不对接的社会现象。
　　比如海尔现在虽然是全球家电知名品牌，但是海尔的目标是要做互联网时代的全球行业的引领者。因此，就要在全球寻找一流的人才。
　　“我们建立了一个开放式的、一流的人才的‘漏斗’，能够进入‘漏斗’的主要是国外的专家、留学海外的和在国外生活多年的中国人，可以说这些一流人才主要是海外教育体系培养的，又是在国际市场充分竞争中而形成的。”杨绵绵说，再比如，海尔每年都会招聘成百上千的大学生、研究生，虽然有措施要求都从基层一线干起，但是一年的实习时间要想改造一个大学生的价值观很难，他们仍然想着“我能有什么？”而不是“我们贡献什么。”因为短短的一年时间，并不能改变一个人近20年形成的基本素质和人生观。

　　学生标准的社会导向有偏差，不应是高分高文凭和挣多少钱

　　“从社会的导向看，现在人才教育更多关注的是：知识体现在高分数、重点班、升学率等方面，衡量学生的标准成了高分数、高文凭以及能够挣多少钱，导致有些人为了这些不择手段，我认为在整个教育过程当中缺失了很重要的一点，那就是价值观的导向！”杨绵绵说，具体来说，就是解决“为什么而学”的问题，价值观的形成既有学校的教育、家长的教育，还有全社会的风气，价值观导向的错误甚至会导致知识的扭曲，有些看似高分数、高学历、高学位，实际低能的人是无法支撑强国战略的实现的。
    “其实我们国家拥有庞大的教育系统，每年毕业的大学生有600多万，研究生有50多万，博士生有6万多，尽管如此，已经考上了大学的还在考虑怎么到国外去留学。”杨绵绵介绍说，每年培养这么多学生，却不能满足经济发展和社会发展的需要，更不能容忍的是，很多贫困地区的孩子还上不了学。所以，她认为我们国家的人才培育体系需要创新。
　　针对当前实际情况，海尔用“我创造、我的增值我分享”来激励员工，员工的报酬完全取决于他为用户创造的价值，员工想要的报酬和他为用户创造的价值是完全匹配的。“你想要高报酬，就必须创造高的用户价值；如果你不想为用户创造价值，那么你连岗位也不存在了。”

　　创新人才体系应纳入基本国策，而不是单纯的进行文凭制造

　　“我建议，将创新人才体系作为基本国策，支撑强国战略，我认为我们国家的基本国策应该和国家战略目标结合起来！”杨绵绵表示，当前计划生育是我国的基本国策，这个基本国策解决了人口数量无序增长的问题，但是并没有解决强国战略所需要的人才素质的问题，强国战略需要各类高素质人才，高素质人才应该靠我们自己培养。要坚决摆脱对海外培养的高度依赖，但是并不是说不与海外合作，而是一定要打造我们自己的比海外更优越的人才培育体系。
    在杨绵绵看来，创新人才体系其实是全社会的事，并且也不是一朝一夕能够实现的。作为教育系统，应该把育人贯穿在一个人的终身教育中，包括学前教育、义务教育、高普教育、职业教育、高等教育、再教育等等。针对强国战略的大目标，她建议每一个教育阶段、每个教育主体都要承接相应的战略目标，帮助受教育者树立正确的价值观导向，培养善于合作、敢于创新、勇于创业的人才，懂得先人后己，懂得只有贡献才能得到回报，而不是单纯的进行文凭制造。
    而作为用人系统，要利用正确的激励机制，让人才发挥潜能，创造价值，并且不断的学习新的知识。国家更应该制定并完善培养新人才的法律法规和建立监管系统，以上都可以在借鉴海外的先进做法、先进模式的基础之上再创新。
　　“具体办法有的是，但首先一定要把创新人才体系作为我国的一项基本国策，才能实现总理报告当中提出的‘营造人才辈出、人尽其才、才尽其用的良好社会环境’，来支撑强国战略的实现！”杨绵绵说。