冯海宁

　　澎湃记者调查显示，在教育部门和公立幼儿园严控学前教育“小学化”的形势下，社会对幼小衔接班和衔接课程的需求剧增，一两个月后才开课的暑期班竟然已经报满，有的家长甚至提前一年从幼儿园退学转入“全年衔接班”。

　　笔者的孩子就是从幼儿园退学，上了半年“衔接班”，然后再上的小学。这种现象如今非常普遍。当初之所以决定孩子上“衔接班”，首先做了一番调查，凡是上过“衔接班”的孩子，家长均反映孩子适应小学生活比较快。

　　事实上，无论是某些幼儿园“小学化”，还是“衔接班”很火爆，不能怪家长过于心切，而是因为长期以来，我国学前教育与义务教育之间缺乏有效衔接。不仅是家长发现了这个问题，一些幼儿园负责人和“衔接班”创办者也发现了这个问题，于是出现了供需两旺的局面。所以笔者以为，与其让“衔接教育”继续混乱下去，有关方面不如做好“衔接教育”这篇文章。